【題目】分析處理圖表信息是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | |
這兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示:
請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表后回答下列問(wèn)題：
（1）A曲線表示的是________的溶解度曲線。(填“NaCl”或“KNO3”)
（2）P點(diǎn)的含義是___________________________。
（3）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的A和B的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是A____B。（填“<”、“>”或“=”）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)醫(yī)療上常用碘酒來(lái)消毒，其溶劑是__________；防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來(lái)除去有毒氣體，這是利用活性炭的__________性。
(2)熟石灰、純堿、天然氣、硝酸鉀、鹽酸、硫酸六種物質(zhì)中，可用作改良土壤酸性的物質(zhì)是__________；可作農(nóng)作物肥料的是__________，檢驗(yàn)該化肥可用__________反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是__________。
(3)溫室效應(yīng)與大氣中的二氧化碳含量增多有關(guān)。空氣中二氧化碳增多的主要原因是_________；科學(xué)研究表明，在一定條件下可通過(guò)下述反應(yīng)，將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料X：CO+4H2
X+2H2O，則X的化學(xué)式為__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
（1）2個(gè)氯原子__________； （2）氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)__________；
（3）氫氧化鈣中的陰離子__________；
（4）由地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)打開止水夾a和c,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____
(2)當(dāng)觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時(shí),說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w。然后關(guān)閉活塞a，打開活塞b，向集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液。關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶。一段時(shí)間后觀察到____________________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ 。
(3)有同學(xué)認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處,應(yīng)利用如圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)只需將所用的氫氧化鈉溶液換成等體積的_______即可。
(4)要證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，某同學(xué)向反應(yīng)后的溶液中加入無(wú)色酚酞試液，他-________（填“能”或“不能”）達(dá)到目的，原因是 _________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】欲測(cè)定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取13.25g含有氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉樣品，加入50g14.6%的鹽酸溶液，二者恰好完全反應(yīng)，試求：
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).（結(jié)果精確到0.1％）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲的溶解度比乙的大
B. 若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純
C. t1℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液各50g，其溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D. t2℃時(shí)，甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎蒙郎胤椒?/span>
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鋁是一種應(yīng)用廣泛的金屬。某興趣小組對(duì)金屬鋁展開了系列研究。
I 研究鋁的化學(xué)性質(zhì)
（1）鋁在常溫下會(huì)與氧氣反應(yīng)，表面形成一層致密的氧化膜，化學(xué)方程式為_________ 。 實(shí)驗(yàn)前，需要對(duì)鋁的表面先進(jìn)行______________（填操作）處理。興趣小組同學(xué)將鋁處理好后剪 成若干大小相同的小片，用于后續(xù)實(shí)驗(yàn)。
（2）鋁和酸、堿、鹽溶液的反應(yīng)
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
一 | 將鋁片放入稀 鹽酸中 | ______________，試管變燙 | 鋁能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)放熱 |
二 | 將鋁片放入氫 氧化鈉溶液中 | 鋁表面有氣泡產(chǎn)生，試管變 燙 | 鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng) 放熱 |
三 | 將鋁放入硫酸 銅溶液中 | 鋁表面有紅色物質(zhì)產(chǎn)生，溶 液逐漸變成無(wú)色 | 金屬活動(dòng)性：鋁_____銅 |
實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象為______________________。實(shí)驗(yàn)二查閱資料：鋁和氫氧化鈉、水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。實(shí)驗(yàn)三表明，鋁的金屬活動(dòng)性_____________（填“大于“或”小于“）銅。
（3）小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一中的稀鹽酸換成等質(zhì)量、氫離子濃度相同的稀硫酸，相同時(shí)間內(nèi) 發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較少，反應(yīng)較慢。
對(duì)比上述兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生猜想。 猜想①：稀鹽酸中的氯離子對(duì)反應(yīng)可能有促進(jìn)作用。 猜想②：_____。
為驗(yàn)證猜想①是否合理，應(yīng)在鋁和稀硫酸中加入___________（填字母），觀察現(xiàn)象。
A．Na2SO4 B．Na2CO3 C．NaCl
II 測(cè)定某鋁樣品中金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【資料1】氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但不與氨水反應(yīng)。
【資料2】AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl；AlCl3+3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl。
（4）小組同學(xué)稱取4.62g某金屬鋁樣品（樣品中雜質(zhì)僅為氧化鋁），置于圖一燒瓶中，加入足量稀鹽酸至完全反應(yīng)。將反應(yīng)后的液體分成溶液1和溶液2兩等份，設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案（如圖三），通過(guò)沉淀質(zhì)量測(cè)定樣品中金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①選擇正確的一種實(shí)驗(yàn)方案，計(jì)算樣品中金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）.
②小組同學(xué)組合圖一和圖二裝置測(cè)氫氣體積，燒瓶中反應(yīng)停止即讀出量筒內(nèi)水的體積， 計(jì)算后發(fā)現(xiàn)金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因是?
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
（1）化學(xué)用語(yǔ)可以準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①地殼中含量最多的金屬元素_____；②生理鹽水中的溶質(zhì)_____；
③常用作食品保護(hù)氣的氣態(tài)單質(zhì)_____；④結(jié)構(gòu)示意圖為（見(jiàn)下圖）的微粒_____。
（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；含硫的煤燃燒會(huì)向空氣中釋放出導(dǎo)致酸雨的二氧化硫，可用高錳酸鉀溶液來(lái)吸收二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = X +2MnSO4 + 2H2SO4，則X的化學(xué)式為_____，X中所含陰離子的符號(hào)為_____；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】硫酸鋅片在醫(yī)藥方面可用于治療食欲不振、發(fā)育不良等癥狀，實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制得．學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)取一塊表面嚴(yán)重氧化的鋅片7.3g（不含其它雜質(zhì)），剪碎，向其中慢慢滴加9.8%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，用去稀硫酸100g，并繪出如圖所示的圖象．小組同學(xué)將反應(yīng)后的溶液經(jīng)一系列操作，得到硫酸鋅16.1g．
（1）小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，配制200g 9.8%的稀硫酸．
①用98%的濃硫酸配制200g 9.8%的稀硫酸，需加水__g．
②將配制好的稀硫酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上必須注明的是___（填序號(hào)）．
A．200g B．9.8% C．稀硫酸
③下列操作中的___（填序號(hào)），可能會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于9.8%．
A．量取濃硫酸后，置于空氣中時(shí)間過(guò)長(zhǎng) B．量水時(shí)，俯視量筒刻度
C．配制前將燒杯用水沖洗干凈，沒(méi)有擦干
（2）生成0.1g氫氣消耗的稀硫酸的質(zhì)量是_____；
（3）該鋅片沒(méi)有氧化前的質(zhì)量是____g．
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