【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的裝置是______________（填序號）。
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_________________________________。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是________________________________________________。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明在室溫20℃時探究硝酸鉀溶于水情況，他進行了如下實驗：A燒杯盛有20mL水
相關資料：
硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表：
溫度℃ | 10℃ | 20℃ | 60℃ | 100℃ |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 110 | 246 |
整個過程溶劑量不變，根據有關資料回答問題：
（1）A→B、B→C溶解過程中還需要用________________（填一儀器名稱）；
（2）上述實驗過程中屬于飽和溶液的是（填字母）__________________；
（3）在B、C、D、E中，溶液的溶質質量分數最小是___________________（填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Ⅰ．日常生活中化學無處不在，從石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氫銨等物質中，選擇與下列敘述相應的物質，用化學式填空：
（1）可用作建筑材料的是_______．（2）形成酸雨的主要氣體是_______．
（3）可用于制鉛筆芯的是_______．（4）農業上可用作化肥的是________．
（5）可用于清洗熱水瓶內壁水垢的是_______．
Ⅱ.如圖是元素周期表部分內容，請根據表中信息完成相關問題．
（1）鈹原子的相對原子質量是_______，它屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）不同種元素最本質的區別是_______．
（3）原子序數為1、6、8的三種元素形成的常見化合物的化學式為______，其中6號元素的化合價是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是______________，②表示的是______________。
（2）圖2是氧、鈉、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數值是______________。
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______________相同。
③氯元素和鈉元素形成化合物的化學式為______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個數字，下面敘述其表示的意義錯誤的是
A、“1”表示硫元素的個數
B、“2”表示每個分子中含有的氫原子個數
C、“3”表示分子個數
D、“4”表示每個分子中含有的氧原子個數
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關水的說法不正確的是
A． 肥皂水可區分硬水和軟水
B． 加熱能使硬水轉化為軟水
C． 電解水的實驗，說明水是由氫分子和氧分子構成的
D． 自然界中的水都不是純水，它可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了研究物質的溶解現象，設計并進行了如下實驗，下列說法不正確的是
A. 實驗①中的固體溶解，形成紫紅色溶液；實驗②中的固體幾乎不溶解
B. 設計實驗②、③的目的是比較高錳酸鉀和碘在汽油中溶解情況
C. 對比實驗①、②可得出的結論是高錳酸鉀在水中的溶解性比汽油中的好
D. 實驗說明不同物質在同一溶劑中溶解性是相同的，同一種物質在不同溶劑中溶解性也是相同的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年福建省泉州市】艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價值，關于黃酮素的說法正確的是
A．是一種有機化合物 B．氧元素的質量分數為9.4%
C．由27個原子構成 D．碳、氫、氧三種元素間的質量比為15︰11︰2
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