【題目】不規(guī)范的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，會(huì)引發(fā)安全事故。下列操作錯(cuò)誤的是
A．點(diǎn)燃?xì)?/span>氣前檢驗(yàn)其純度 B．稀釋濃硫酸時(shí)，將水注入濃硫酸中
C．用燈帽蓋滅灑精燈 D．不隨意碰觸未知化學(xué)試劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)好化學(xué)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途，為人類開啟智慧之旅。下列說法不正確的是( )
A. 攝入糖類和維生素都能為人體提供能量
B. 用灼燒聞氣味的方法可以鑒別羊毛和合成纖維
C. 研制、生產(chǎn)可降解塑料可以解決“白色污染”問題
D. 包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)②的儀器名稱 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，其基本反應(yīng)類型為 。
要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為 （選填字母序號(hào)），利用該裝置判斷集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇的連接順序是 (選填字母序號(hào)）
（4） F裝置的用途很廣。下列關(guān)于該裝置用法正確的是 。
①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入。
②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí)，若將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從a通入。
③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時(shí)，可觀察給病人輸氧氣的速率。a端連氧氣鋼瓶。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為加深對(duì)一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對(duì)環(huán)境的污染，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
回答下列問題：
（1）圖B中，薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現(xiàn)象是 ；振蕩集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是 。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】O2、H2、CO2是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（用字母A～F填空）裝置，其中的玻璃儀器（連接裝置除外）的名稱是________；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2時(shí)，加入的固體起______作用；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置干燥H2時(shí)加入的試劑是_____（填名稱），收集H2選用的裝置是_______
D或F，其原因是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一包固體，可能由KNO3、BaCl2、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種組成，為了探究該固體組成，某化學(xué)小組將固體溶于水配成溶液并開展以下實(shí)驗(yàn)，已知步驟Ⅱ中無氣泡產(chǎn)生，且白色沉淀部分溶解，請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ產(chǎn)生的氣體為___________。
（2）原固體中一定含有的物質(zhì)是_________________。
（3）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
（4）無色溶液C中陽離子的符號(hào)為______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】留心觀察，化學(xué)就在身邊：
（1）某班同學(xué)給學(xué)校食堂提出的下列建議中不合理的是_______（填字母，下同）
A．多提供油炸食品 B．常提供水果 C．提供一次性餐具 D．常供應(yīng)粗糧
（2）加油站、面粉加工廠應(yīng)張貼下列標(biāo)志中的_______；
（3）測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)汞柱上升的微觀原因是________；
（4）小明同學(xué)剛做完CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，用燒杯罩住兩支點(diǎn)燃的、高矮不同的蠟燭（如圖），竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他解釋_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。
（1）t1℃時(shí)，氯化銨的濟(jì)解度為______g。
（2）①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
（3）根據(jù)以上信息可推出R是________（寫名稱或化學(xué)式均可）。
（4）關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說法正確的有_________。
A．①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液
B．若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法
C．①和②的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等
D．①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）2017年6月2日，國土資源部在北京宣布：我國正在南海神狐海域進(jìn)行的天然氣水合物（即可燃冰）試開采已經(jīng)連續(xù)產(chǎn)氣22天，取得多項(xiàng)重大突破性成果，標(biāo)志著我國成為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間最長(zhǎng)的國家。
①請(qǐng)寫出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式： ，實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃甲烷氣體之前需要對(duì)其進(jìn)行 ；
②可燃冰將成為未來新能源，請(qǐng)再寫出一例新能源 ；
（2）利用下圖裝置我們認(rèn)識(shí)了水的組成：
①試管“2”中的氣體是 ；
②在實(shí)驗(yàn)室中用自來水制取凈化程度較高的水的方法是 ；
③水是生命之源，我國水資源總量雖位居世界第六位，但人均水量很少。請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用水的方法： 。
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