【題目】下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是
A．溶液中的溶劑只能是水
B．固體NaOH溶于水時(shí)，溶液溫度升高
C．一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化
D．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)，下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是
A. 能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
B. 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水
C. 能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀
D. 能與鋅反應(yīng)生成氫氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A在常溫下是一種無(wú)色液體，D是天然氣的主要成分，G是大理石的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：
請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A 、E ；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式： ；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式： ；
（4）B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有 ，但是作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用，你認(rèn)為其原因是： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A．參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量之比為2：1
B．x的取值范圍：0≤x≤30
C．當(dāng)y≤20時(shí)，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D．x+y=65
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如右圖所示：甲、乙、丙、丁各是一種單質(zhì)；A、B、C是氧化物，C中兩種元素質(zhì)量之比為3﹕8；丙是一種紫紅色金屬。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
（1）推斷并寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B： 丁：
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①： 反應(yīng)④：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是
A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B．實(shí)驗(yàn)室中加熱氯化鉀制取氧氣
C．采用過(guò)濾的方法可分離H2O中的MnO2
D．加熱含有石蕊的碳酸溶液可證明碳酸發(fā)生了分解
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。
①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子________________相同
②鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”）電子，由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______。
（2）某同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納，請(qǐng)你填寫(xiě)空白，完成他的設(shè)計(jì)。右圖中A是________，B是________
（3）目前有些自來(lái)水廠用氯氣進(jìn)行消毒。消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：
寫(xiě)出上圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題：
①上述微量元素中屬于非金屬元素的有 種；
②鐵原子核外電子數(shù)為 ；
③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子，形成 選填“陰”或“陽(yáng)”)離子。
（2）在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如右圖所示：請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________； 該反應(yīng)的反應(yīng)類型是__________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鎂銅合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料，現(xiàn)取某鎂銅合金10g放入燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為6.4g，請(qǐng)計(jì)算：
（1）該鎂銅合金中鎂的質(zhì)量為 Q:
（2）生成H2的質(zhì)量。
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