【題目】圓規是學生學習常使用的工具，在圓規組成的材料中：
（1）屬于有機合成材料的是_____，屬于合金的是_____（選一種材料名稱）．
（2）使用石墨作圖的優點：_____．
（3）能證明鋁比銅活潑的化學方程式：_____．
（4）上一世紀50年代，霍爾等人以熔融的FeS作溶劑，在一定的高溫、高壓條件下使石墨第一次轉化為金剛石，其反應：C（石墨）→C（金剛石）．石墨轉化為金剛石屬于_____變化（化學、物理）．
【答案】聚氯乙烯塑料套 鋁合金支架 石墨穩定畫能長久保存，且石墨有滑膩感，作圖流暢，清晰，錯易修改等 2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO4)3 化學
【解析】
根據已有的材料的類別、石墨的性質以及化學方程式的書寫的知識進行分析解答即可。
（1）據圖可以看出，聚氯乙烯塑料套屬于有機合成材料，鋁合金支架、不銹鋼螺絲屬于金屬材料，故填：聚氯乙烯塑料套，鋁合金支架
（2）石墨的主要成分是碳，在常溫下化學性質很穩定，且石墨是自然界中最軟的礦物之一，故填：石墨穩定畫能長久保存，且石墨有滑膩感，作圖流暢，清晰，錯易修改等
（3）鋁能與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋁，故填：2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO4)3
（4）石墨轉化為金剛石是生成了新的物質，屬于化學變化，故填：化學
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學對“影響稀鹽酸和大理石反應快慢的因素”進行探究．選取的藥品：成分相同的粉末狀大理石、塊狀大理石兩種樣品；濃度為16%、9%的稀鹽酸．采用控制變量法設計實驗方案，以5分鐘內收集到CO2的質量作為判斷依據．已知稀鹽酸足量且樣品中雜質不與稀鹽酸反應，實驗裝置如圖．讀取電子天平的示數，據此計算生成的CO2的質量，記錄的數據如表
實驗序號 | 大理石 （各6g） | 稀鹽酸的濃度 | 反應開始到5分鐘產生CO2的質量 | 反應結束產生的CO2的質量 |
① | 塊狀 | 16% | 2.16g | 2.2g |
② | 塊狀 | 9% | 1.42g | 2.2g |
③ | 粉末 | 16% | 2.33g | 2.2g |
④ | 粉末 | 9% | 1.93g | m2 |
（1）稀鹽酸的濃度對該反應快慢的影響：_____．
（2）實驗過程中，通過觀察如圖裝置中的哪一現象可判斷反應結束_____．
（3）結合表格分析，實驗④反應結束后m2的值_____．
（4）探究大理石的顆粒大小對該反應快慢的影響，其實驗序號分別是_____．
（5）計算該大理石（6g）樣品中含碳酸鈣的質量為_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置______________填字母序號下同），反應的化學方程式為__________________；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的步驟如下，請寫出正確操作的順序_______________。
①裝藥品 ②點燃酒精燈加熱
③把導管從水槽中移出 ④把裝完藥品的試管固定在鐵架臺上
⑤檢查裝置的氣密性 ⑥用排水法收集
⑦熄滅酒精燈
（3）實驗室制備并收集二氧化碳的裝置也可用于氧氣的制取，所需裝置是__________，制取二氧化碳的反應化學方程式為____________。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中____________裝置。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列各圖中提供的信息回答問題：
(1)寫出儀器a的名稱：______。
(2)請寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式：______。
(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點是______。
A 發生裝置相同
B 都可用MnO2做催化劑
C 完全反應后剩余的固體成分相同
(4)裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢是______。
(5)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳氣體，將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，是細鐵絲、硫粉、木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖，請回答：
（1）實驗Ⅰ中，可觀察到細鐵絲在氧氣中燃燒的現象是：①劇烈燃燒、火星四射；②放出熱量；③生成了一種黑色固體。其中能證明細鐵絲燃燒屬于化學變化的是______（填①或②或③）集氣瓶裝少量水的作用是___________。實驗前，要將細鐵絲盤成螺旋狀，其目的是_________。某同學在該實驗過程中，沒有觀察到鐵絲燃燒，可能的原因有______（填標號）。
A 鐵絲太粗 B 鐵絲沒有繞成螺旋狀
C 集氣瓶中氧氣的濃度太低 D 點燃系在鐵絲上的火柴后，太早伸入集氣瓶中
（2）實驗Ⅱ中，所用硫粉顏色為______色（填“白”或“黃”或“藍”）集氣瓶中裝少量水的作用是______。
（3）實驗Ⅲ中，可觀察到木炭在氧氣中燃燒發出白光，而木炭在空氣中燃燒發出微弱的紅光，這說明，物質燃燒的劇烈程度與氧氣的______有關。
（4）寫出實驗中反應的文字表達式。
Ⅰ____________________
Ⅱ____________________
Ⅲ_______________
這三個反應的共同點是_____________（寫1條）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“五一”假期，小兵對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設】a.可能與硫酸的質量分數有關；
b．可能與鋅的形狀有關。
【設計并實驗】小兵用不同質量分數的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗 編號 | 硫酸的質量 分數(均取 20 mL) | 鋅的形狀 (均取1 g) | 氫氣的體積(mL) (均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式：________________________。
(2)小兵用如圖所示裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是________________________________________，氫氣應從________(填“e”“f”或“g”)管通入。
【收集證據】(3)要比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是____________。
【得出結論】(4)結論是________________________________________________________________。
(5)下表是小兵第①組實驗的詳細數據。
時段(均 為1分鐘) | 第1 分鐘 | 第2 分鐘 | 第3 分鐘 | 第4 分鐘 | 第5 分鐘 | 第6 分鐘 |
H2的體積 | 3.1 mL | 16.7 mL | 11.9 mL | 9.6 mL | 7.6 mL | 6.0 mL |
請描述鋅與硫酸反應的快慢的變化并解釋原因：______________________________。
(6)鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響？設計實驗驗證。___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是甲、乙實驗小組完成的相關實驗。
甲小組：利用下圖裝置研究燃燒條件（已知白磷的著火點為40℃）。
步驟Ⅰ：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞。
步驟Ⅱ：用注射器向瓶內推入適量H2O2 溶液
（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時發生反應的文字表達式為_____；
（2）實驗中，推入H2O2溶液前，燃燒匙中的白磷不燃燒，原因是_____；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現象是_____。
乙小組：哪些因素影響過氧化氫分解的速率？
實驗序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
（1）通過實驗對比可知，化學反應速率與濃度和溫度有關系。
（2）化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果，化學反應速率與微觀粒子相互接觸、碰撞的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是：_____；
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產生氧氣的總重量_____（填“減小”或“不變”或“增大”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(9分)2011年3月，日本強烈地震后，海嘯引發福島第一核電站的放射性物質外泄，有關131I（碘-131）的相關報道成為熱門話題。請回答下列問題：
（1）131I原子中含有53個質子，78個中子。
①131I原子的核外電子數為__________。
②自然界中普遍存在另一種穩定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素。127I原子的質子數為__________。
（2）專家指出，服用碘片（有效成分為KI）可以治療131I造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會引起碘中毒。KI和I2的性質不同的原因是______ ___。
（3）日本地震后，個別居民搶購食鹽。假設某人經醫生確認，每日需要補充166 mg KI。已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8 mg，如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素，則每日需食用該食鹽的質量為__________kg。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖為元素周期表中部分元素的相關信息。
(1)原子序數為13的元素，x=___________。在化學變化中，該原子易___________(填“得”或“失”)電子形成離子，其離子符號是___________。
(2)硼(B)屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素。其化學性質與鋁元素相似的原因是___________。
(3)碳酸中碳元素與硅酸中硅元素在周期表中屬于同一縱行。兩元素的最高正價相同，則硅酸的化學式為___________。
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