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實驗是科學探究的重要途徑，請根據如圖回答相關問題：
（1）A的儀器名稱是　  　；
（2）B可收集的一種氣體是　         （寫化學式）；
（3）用C裝置制取氧氣的化學方程式　                       　；
（4）D所示的蒸發操作中，用玻璃棒攪拌的目的是　                         　；
（5）E表示鐵絲在氧氣中燃燒，圖中實驗操作可能會導致的后果是　                  　；
（6）F表示稱量固體氫氧化鈉的質量，出現的錯誤是　                          　．

（1）酒精燈；（2）O₂；（3）2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；（4）防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（5）集氣瓶底炸裂；（6）氫氧化鈉和砝碼位置放反了

解析

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（10分）請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）請寫出標號儀器的名稱：①         ，②        。
（2）實驗室選用B、D裝置制取O₂，反應的化學方程式是                    ；
（3）選擇發生裝置B和收集裝置     （選填序號）可用于實驗室制取較為干燥的CO₂，對應的化學方程式是                    ；若將發生裝置由B改為F，其優點是            。若將收集裝置改用下圖G所示醫用塑料袋，則氣體導入端為   （填“a”或“b”）。

（4）用上圖H所示的礦泉水瓶進行對比實驗，可以證明CO₂與NaOH溶液確實發生了反應，應做的對比試驗是               。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（12分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題：

A           B          C         D             E            F
（1）寫出有標號儀器的名稱：①   ；②   。
（2）若用B裝置制取氧氣，B中發生反應的化學方程式是   。
（3）老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程為   。為了完成該實驗，你認為最合適的發生裝置是   （填A、B或C），該裝置的最大優點是  。
（4）小明用D裝置測量產生的CO₂氣體的體積。量筒中凹液面的最低處與圖E中     （填a或b）處保持水平，讀出體積為6.0ml。實驗發現，產生二氧化碳的實際體積   (填大于、等于或小于) 6.0ml，其理由是   。
（5）小紅用圖F驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是   （填序號，可重復選用）。
①從d端通氮氣
②從c端通二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(14分)歸納與演繹是重要的科學方法，也常用于化學的學習．請根據下列實驗裝置，回答問題：

（1）我們已經學過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點 (填序號)．

A．需要加熱

B．需用催化劑

C．沒有氣體參加反應

D．生成的氣體只有一種

（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用發生裝置是__  _(填序號)，反應的方程式__  ；
（3）裝置B中反應的方程式為__   _；要隨時使反應停止或發生可選擇的發生裝置有______   ____(填序號，從A－E中選擇)；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應結束后，發現量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳_____   _____．
（4）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩的氣流，可選擇的發生裝置有__   (填序號)，方程式是_______   __；若用C和G組裝一套氣密好的裝置來測定氧氣的體積，反應結束后，發現量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確)，其主要原因是       ．
（5）化學上可通過多種反應得到氨氣(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：
① 氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固)

氯化鈣 + 氨氣+ 水
② 碳酸氫銨(固)

氨氣+二氧化碳+水
結合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號)：你選擇上述反應作為實驗室制取氨氣的反應原理，選用上圖中A～H的作為反應的發生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應從_ 管導入(填a或b)F中，H中用倒置漏斗比直接用導管通入水中吸收氨氣的優點是．實驗室中漏斗的其它用途 (寫一種)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題：

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱①　            　，②　              　．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用的發生裝置是　   （填字母標號，下同），寫出該反應的化學方程式　                           　．在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中，氧氣產生的速率逐漸減慢，此時應該進行的操作是　                                   　．
（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發生和收集裝置是　    　，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用裝置F，氣體應從　        　端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據如圖回答問題：

（1）寫出儀器a，b的名稱：a　      　，b　               　．
（2）寫出實驗室用裝置①制取氧氣的化學方程式　                       　．
（3）用裝置③來收集一瓶氧氣，進氣管口是　          　端，當氣體從d端進入時，能收集密度比空氣           （填“大”或“小”或“相等”）的氣體．
（4）若要收集20mL的氧氣，在裝置③中應裝滿水，同時還缺少的化學儀器是　        　．
（5）實驗室用裝置②制取氧氣時，試管口一小團棉花的作用是　                      　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。

（1）儀器①的名稱為                  。
（2）裝置A、B均可用來制取CO₂氣體，比較兩個裝置，指出A裝置的一個突出優點                                        。
（3）寫出用恰當試劑制取CO₂氣體的化學方程式                        。
（4）C裝置充滿水時，可作為O₂的收集裝置，則O₂應從      端通入。若采用排空氣法收集O₂，則O₂應從      端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

以下是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：w   （3）     。
（2）實驗室制備CO₂應選用的發生裝置是       (填字母)，其化學方程式為                     ，該裝置       （填“可以”或“不可以”）用啟普發生器代替；若用D裝置收集CO₂，則氣體應從       (填a或b )端進。
（3）實驗室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧氣，其中MnO₂起           作用，該反應的化學方程式為            。若用E裝置收集并測量得到的O₂體積，則量筒應與        （填c或d）端連接。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

以下是實驗室常用的裝置，請根據裝置回答下列問題

（1）實驗室若要制取干燥的氧氣，應選擇裝置的連接順序為（填字母）　　，有關反應的化學方程式為　　．
（2）若將用上述將裝置制得的CO₂通入E中，通過紫色石蕊變紅的現象能說明什么問題？
（3）將制得的CO₂氣體通入F中，探究的可能是什么問題？

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