【題目】若把氫原子的質量看做“1”，則氧原子的質量是16，碳原子是12，硫原子是32，鈣原子是40，如：水(H2O)的相對質量=1x2+16=18.
請仿照計算：二氧化碳的相對質量：___________________
二氧化硫的相對質量：___________________
碳酸鈣(CaCO3)的相對質量：___________________
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答有關問題：
(1)第三周期中的金屬元素有___________________(填元素名稱)。
(2)寫出硫離子的化學符號_________________。
(3)鉀在元素周期表中位于第四周期，且在鈉的正下方，鉀原子的結構特點是_______________。
(4)利用上表中給出的元素，寫出含有氮元素的常見物質的化學式各一個：
單質________、化合物________(氮的化合價是+4)、化合物________(氮的化合價是-3)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。
(1)寫出編號儀器的名稱：①_______，②_______。
(2)如果用A裝置制取氧氣，錐形瓶內液體的液面應到_______(填“a”或者“b”)處。寫出A為發生裝置制取氧氣的化學方程式_____________________。
(3)選用裝置C收集氧氣的理由是____________________。
(4)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為______________，選用的制取裝置為______________(選填裝置序號)。用圖2裝置收集并測量產生O2的體積，所測定的O2體積比理論計算值小，其原因是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中A～F是初中化學常見的物質。在常溫下，A、D是氣體，B、C是液體，E、F是固體；組成B、C的元素種類相同，組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)用化學式表示：B的三個分子___________ E中非金屬元素的化合價___________
(2)寫出A的一種用途是：_______________________。
(3)C→D反應的 文字表達式為：_____________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量：
實驗步驟：在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式___________________________．
（2）反應結束后集氣瓶中剩余的氣體主要是__________，由此可以推測它具有的性質是__________（至少寫一點）．
（3）查閱資料得知“銅+氧氣
氧化銅”．乙同學又設計了如圖2兩種裝置測定空氣中氧氣含量，請結合圖示回答有關問題．
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同，你認為__________________（填“裝置一”或“裝置二”）更合理．理由___________________________．
②用合適的裝置進行實驗，并記錄了如下實驗數據
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 充分反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25mL | 15mL | 9mL | ？ |
根據實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為________________．
（4）以下是乙同學對自己實驗結果的分析，其中解釋不合理的是__________（填序號）．
A．可能是使用的銅粉量過量
B．可能是沒有反復推、拉注射器的活塞，裝置內氧氣沒有充分反應
C．可能是沒有冷卻至室溫就讀數
D．可能是裝置氣密性不好，冷卻時外界空氣進入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溴元素的原子結構示意圖及其在周期表中的信息如下圖所示．下列關于該元素說法錯誤的是( )
A. 該元素為非金屬元素 B. n=5
C. 形成的離子是：Br- D. 原子序數為35
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有五種物質①熟石灰②濃硫酸③稀硫酸④活性炭⑤石墨，請選擇合適物質的序號填空：
（1）實驗室常用做干燥劑的是_________（2）常用于冰箱除異味是__________
（3）常用于改良酸性土壤的是_________（4）常用于金屬除銹的是________
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