【題目】能正確反映對應變化關系的圖像是 （ ）
A．加熱一定質量的高錳酸鉀固體
B．向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C．一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌
D．分別向同質量、同質量分數的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣和氧化鈣固體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關注健康，預防疾病。下列敘述不正確的是( )
A. 奶類、蝦皮、豆類中含有豐富的人體所需的鈣元素
B. 鐵、碘、氟、鋅、硒是人體所需的微量元素
C. 香煙的煙氣中含有許多有毒物質，香煙是毒品，吸煙就是吸毒
D. 人體內碘元素缺乏或過量都會引起甲狀腺腫大
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【題目】（1）城市居民生活所需的凈水，主要靠自來水廠供給。一些自來水廠曾選擇用液氯（Cl2）作為消毒劑，下圖是液氯注入水中以后發生化學反應的示意圖：
其中“
”、“
”、“
”分別代表不同元素的原子，產物D為次氯酸（化學式HClO），有殺菌消毒作用。請回答：
①液氯與水反應的化學方程式是__________________________。
②C物質的水溶液中滴入紫色石蕊溶液顯_______色。
（2）Na2SO4、Ba（OH）2、H2SO4、HNO3四種無色溶液如不加其他試劑，無法鑒別出的溶液是___________ ；若要將它們鑒別出來，可以選用____________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請你參與下列探究：
【問題情景】在課外活動中，小斌按照課本實驗（見圖1）探究微粒的性質時，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導下，設計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結果不再有刺激性的氨味，并且快速出現實驗現象，得到了和課本實驗同樣的結論。
【實驗探究與結論】小斌用圖2裝置進行實驗。
（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發生的變化是 ；從微觀角度分析，此現象可說明的結論是 。
（2）“圖2的實驗裝置，快速出現實驗現象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能會
（填“放熱”或“吸熱”）。
（3）和課本實驗比較，小斌改進后的裝置的優點是（寫出兩點）
① ；② 。
【思維拓展】小媚受小斌實驗的啟發，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質。
（1）打開活塞K滴入稀鹽酸后，小試管中發生的反應的文字表達式為 ，發現兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙都變紅，請你分析兩條試紙變紅的情況是 。
A．下面先變紅，上面后變紅 B．上面和下面一起變紅
C．上面先變紅，下面后變紅 D．以上均有可能
小媚從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認為以上兩個變化可驗證的二氧化碳的性質是 、 。
（2）小柔認為小媚的裝置還可以驗證：①二氧化碳能使澄清石灰水變混濁 ；②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。小柔為完成自己的兩個驗證實驗，對小媚的實驗進行的簡單改進：驗證① 、 驗證② 。
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【題目】實驗室欲配制5 g質量分數為50％的NaCl溶液，試回答下列問題．
(1)該實驗的操作步驟是_________、_________、_________．
(2)分別說明下圖中A、B操作對實驗結果的影響，并改正．
A操作導致所配溶液溶質的質量分數_______(填“偏大”偏小”或“不變”)，改正：_____；若其他操作都正確，A操作導致最后的溶質質量分數為_______%；
B操作導致所配溶液的溶質質量分數_______(填“偏大”“偏小”或“不變”)，改正：_____。
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【題目】下列實驗現象描述與事實不符合的是 （ ）
A. 水通電一段時間后，得到的氧氣與氫氣在相同條件下體積比約為1：2
B. 木炭在氧氣中燃燒，發出白光，有黑色固體生成
C. 鐵與稀鹽酸反應產生氣泡，溶液由無色變成淺綠色
D. 氫氣在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，放出大量的熱
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【題目】下圖反映了某化學反應各物質質量與時間的關系。下列描述正確的是
A．該反應是化合反應
B．甲的相對分子質量大于乙
C．丙是反應物，甲和乙是生成物
D．t1時，丙的質量一定等于甲、乙的質量之和
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【題目】2016年8月我國自主研制的“海斗”號無人潛水器成功進行萬米級下潛應用，這標志著我國研制無人潛水器能力已進入先進國家行列之中。
(1)無人潛水器耐壓殼使用的是鈦鋁合金材料。下列不屬于鈦鋁合金性質的是_____(填字母)。
a．密度大 b．硬度大 c．抗腐蝕
(2)無人潛水器通信傳輸系統中使用了光導纖維。光導纖維的主要成分是二氧化硅，則光導纖維屬于____(填字母)。
a．金屬材料 b．無機非金屬材料
c．合成材料 d．復合材料
(3)無人潛水器中的管道通常用聚乙烯為原料生產。此類合成材料還有聚丙烯、滌綸、聚酯、氯綸、聚氯乙烯等。
①聚乙烯屬于______(填字母)
a．塑料 b．合成橡膠 c．合成纖維
②聚乙烯的化學式為(C2H4) n，則聚乙烯中碳元素的質量分數為______。
③生活中區分聚乙烯、聚氯乙烯的常用方法是______。
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