【題目】用化學用語填空：
（1）標出硫酸鐵中鐵元素的化合價：____________ （2）3個銨根離子:___________
（3） CO2中2的含義：_____________ （4）密度最小的金屬元素：___________
（5）酒精在氧氣中完全燃燒的化學方程式：______________________
【答案】
3NH4+ 1個二氧化碳分子中含有2個氧原子 Li C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
【解析】
（1）硫酸鐵中硫酸根顯-2價，鐵元素顯+3價；由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故硫酸鐵中鐵元素的化合價可表示為：
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故3個銨根離子可表示：3NH4+．
（3）標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子．
（4）密度最小的金屬元素是鋰元素，其元素符號為：Li．
（5）酒精在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知：Al(OH)3沉淀可溶于NaOH溶液，其反應方程式為：Al(OH)3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O
現向100g HCl和AlCl3的混合溶液中逐滴加入質量分數為20﹪的NaOH溶液，產生沉淀的質量與所加NaOH溶液的質量關系如圖所示。回答下列問題：
(1)原混合溶液中HCl的質量分數是______。
(2)當沉淀達到最大值時生成NaCl的質量是_____？
(3)m2=____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗結論錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
實 驗 |
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實驗 現象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 帶火星的木條伸入氧氣中復燃 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
實驗 結論 | 燃燒需要氧氣 | 氧氣濃度越大，燃燒越劇烈 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空氣大 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，反應④常用于檢驗二氧化碳，E是一種金屬氧化物，能與A反應。它們之間的轉換關系如圖所示：
(1)寫出下列物質的化學式：A_________、E_________。
(2)寫出以下反應的化學方程式：
反應②______。
反應④______。
(3)E在日常生活中用途廣泛，請寫出其中一點_____。
(4)B與其它燃料相比其優點有________等(寫一個即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為藍色沉淀．他們之間有如圖的轉化關系（部分生成物已省去）．
（1）用化學式表示D的組成______ ；
（2）F→G的反應類型______；
（3）寫出F→E的化學方程式_______________-；
（4）寫出G→I的化學方程式______________
（5）指出B的一種用途______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室現有提供的藥品有高錳酸鉀.二氧化錳.石灰石.雙氧水.稀硫酸.稀鹽酸.水；以及下圖中儀器。
（1）用上述儀器和藥品制取二氧化碳，你選擇的儀器是___________（填字母編號）；反應的化學方程式為：______。
（2）利用制取二氧化碳裝置，還可以制取氧氣，反應的化學方程式為：____________。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，應選用的發生裝置是_________（填字母編號），反應的化學方程式為：________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各圖是實驗室用來制取氣體的發生裝置和收集裝置，按下列要求填空。
(1)寫出圖中儀器②的名稱：_____。
(2)裝置A中試管口一定要略向下傾斜，其目的是_____。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純凈的氧氣，所需的發生裝置是_____（填序號，以下同），收集裝置是_____，反應的化學方程式為_____。
(4)用排水法收集氧氣，收集氧氣的最佳時間是_____。
(5)實驗結束時一定要先將導管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈，其目的是_____。
(6)已知在實驗室可用稀鹽酸（液體）和石灰石（固體）在常溫下來制取二氧化碳氣體，那么該反應所選取的發生裝置為_____（填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示的實驗回答問題。
（1）甲為蒸發溶液的實驗。加熱時若不攪拌，造成的后果是_____；當觀察到_____時，停止加熱。
（2）乙為通過紅磷燃燒前后質量的測定驗證質量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實驗現象是：紅磷燃燒，產生_____，放出大量熱。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止_____；實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結果_____（選填“有”或“沒有”）影響。
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