【題目】已知A、B、C、D 是初中化學常見的四種物質，在一定條件下它們之間的關系如圖（部分物質及反應條件已略去）．其中B、C 是組成元素相同的氣體，D 是目前世界年產量最高的金屬，A 是黑色固體，請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：A_____；B_____。
（2）C 在工業上常用來冶煉D，寫出其反應的化學方程式_____。
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【題目】化學調研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應，請你參與以下探究：
(1)甲組同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計測該溶液的pH ，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度(如圖所示)．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌。此時可觀察到的現象是：酸度計上顯示的數據逐漸______(選填“增大”、“減小”或“不變”)，溫度計上顯示的數據逐漸升高，由此可知，酸和堿的中和反應屬于___(選填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況，你 認為該方案___(選填“合理”或“不合理”)，原因___。
(3)丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發現有少量的氣泡冒出，小組同學根據這一現象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經變質，用化學方程式表示該氫氧化鈉變質的原因___。為了除去氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉，你認為可選用的物質是_____(填字母)
A．稀鹽酸 B．氫氧化鈣溶液 C．氯化鈣溶液 D．氯化鈉溶液
(4)丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發生中和反應，在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后加入稀鹽酸，最后溶液為無色．小金認為溶液顯中性。小東認為不一定．小東同學設計了實驗進行驗證，結果否定小金的結論,請寫出小東設計的實驗(要求寫出操作、現象、結論)：_______
(5)戊組同學拿來丙組同學實驗所用的氫氧化鈉溶液，欲測定其變質情況，取出100g該溶液，向其中逐滴滴加溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量之間的關系如圖所示。據此推測并計算：
①該氫氧化鈉溶液的變質情況：________(選填完全變質、部分變質)
②該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質量為_____g。
③當加入300g稀鹽酸充分反應后，所得溶液的溶質質量分數_____。(結果精確到0.1%，要求寫出計算過程)
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【題目】下列有關計算結果錯誤的是（ ）
A. K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價
B. NH4NO3中氮元素的質量分數為35%
C. C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質量比相同，均為6：2
D. 已知20℃時，NaCl的溶解度為36g，據此計算出該溫度下其飽和溶液的質量分數約為26.5%
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【題目】（8分）為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分，小鳴和同學們通過測定了反應后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：
（1）由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中；
（2）該反應的化學方程式為 ；
（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內出現 的現象。結論：該樣品是a處溶液。
②為進一步確定b或c處溶液，又設計了以下方案：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。 | 該樣品為b處溶液。 | |
該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有 。 |
【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 。
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【題目】水是很重要的自然資源，對于我們的生產和生活都非常的重要，現有一杯取自泰嶺黑河的渾濁河水，按要求回答下列問題：
（1）河水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），若用圖1凈水器處理河水，其中活性炭的作用是_____。
（2）小組同學想要證明水的組成，下列實驗中能達到目的是_____（填字母）。
A．水的蒸發 B．水的蒸餾 C．水的電解
（3）將凈化后的河水進行如圖2所示的電解水的實驗，試管_____（填“a”或“b”）中收集的氣體是氧氣，電解水的化學方程式為_____。
（4）長期飲用硬水可能會引起體內結石。若想檢驗自來水是硬水還是軟水，可加入適量的_____。
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【題目】（1）根據如圖金屬應用實例推斷,金屬具有的物理性質有______________(至少答兩點);
（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是_______________；
（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是____________；
A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套D、 銅質水龍頭
（4）鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性順序由強到弱的順序是_________。
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【題目】青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具。
（1）圖中序號標示的材料一共分為___________類；
（2）燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的___________性；
（3）鋁比鐵活潑，但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是（用方程式表示）___________；
（4）為驗證鐵、銅、鋁的活動性順序，甲乙兩位同學設計了不同實驗方案，都達到了實驗目的。所用的試劑有鋁片、鐵片、硫酸鋁溶液，硫酸亞鐵溶液，硫酸銅溶液。實驗方案如下：
實驗方案 | 方案一 | 方案二 |
實驗操作 | 一種金屬放入兩種溶液中
| 兩種金屬同時放入一種溶液中
|
①方案一中有關反應的化學方程式是___________；
②方案二中選擇的溶液 是___________（寫化學式）溶液；
③軍軍同學又設計了一個新的方案，也能達到實驗目的。將三種金屬分別放入一種溶液中，該溶液中的溶質在物質分類上和前兩位同學所用的試劑不同，他選擇的溶液是___________。
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【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是
A. 向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水
B. 向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
C. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液
D. 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
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