【題目】人體所需的維生素C（化學式為C6H8O6）主要從蔬菜、水果中攝取．請計算：
（1）維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質量的最簡整數比為__________．
（2）若要配制溶質質量分數為0.3%的維生素C溶液1000g，需要維生素C的質量為__________g．
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【題目】下列實驗操作正確的是
A．未說明藥品用量，液體取5 mL左右，固體只需蓋滿試管底部
B．將實驗剩余的藥品及時放回原瓶
C．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或品嘗藥品的味道
D．玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示儀器已洗滌干凈
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【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置，請根據要求回答問題：
（1）儀器a的名稱： 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學方程式為 ，選用的氣體發生裝置是 （填裝置序號）。
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣（NH3），選用的氣體發生裝置是 （填裝置序號）。
（4）圖中的C、D、E三種裝置，均可用如圖F裝置代替，若用F裝置進行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的 （填“a”或“b”，下同）導管口通入；若用F裝置進行排水法收集O2，可先在F裝置中裝滿水，然后將O2從F裝置的 導管口通入。
（5）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變成紅色，加熱后溶液又變成紫色。用化學方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因： 。
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【題目】下列敘述中，前者是化學變化，后者是化學性質的是
A．純鐵具有銀白色金屬光澤，質軟；鐵器放在潮濕的地方容易生銹
B．植物油可以燃燒；放在衣柜內的樟腦丸不斷變小，最后完全消失不見
C．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣；汽油易燃
D．食鹽易溶于水；水會結冰
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【題目】實驗室有一瓶敞口放置一段時間的氫氧化鈉固體，為測定這瓶樣品中氫氧化鈉的質量分數，做如下實驗：現取瓶中17.3g樣品溶于足量的水中，向所得溶液中逐滴加入200g一定溶質質量分數的稀鹽酸。實驗過程如圖所示：
試計算：
（1）恰好完全反應時，產生氣體的質量是 g。
（2）所加稀鹽酸中的溶質的質量分數是多少？
（3）樣品中氫氧化鈉的質量分數是多少？（結果保留一位小數）
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【題目】實驗是學習化學的一條重要途徑，正確的實驗操作是實驗成功的關鍵，造成下列實驗后果的原因可能是：
（1）加熱固體時試管炸裂： ；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變成了紫紅色： ；
（3）在測定空氣中氧氣含量的實驗中，結果偏低： 。
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【題目】某學生用量筒量取液體，量筒放平穩且面對刻度線，初次視線與量筒內液體凹液面最低處保持水平，讀數為19 mL。倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數為11 mL，則該學生倒出的液體的體積( )
A．等于8 mL B．小于8 mL C．大于8 mL D．無法判斷
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【題目】某同學稱量5g木炭粉與氧化銅高溫加熱一段時間后的剩余固體于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，發現燒杯中剩余固體的質量與加入稀硫酸質量的關系如圖所示：
回答下列問題：
（1）木炭粉與氧化銅反應一段時間后剩余固體中除Cu外，一定含有的物質是 ，該物質在剩余固體中的質量分數是 。
（2）求所加稀硫酸的溶質質量分數。
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