【題目】（5分）某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一
起參與，并完成下面題目內容：
（1）寫出下列儀器名稱：a 。
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從 口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳氣體，裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢是：
，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ；
請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是 。
【答案】(1)酒精燈 （2）C
(3)能控制反應的發生和停止 防止二氧化碳溶解在水中產生誤差
(4) CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
試題分析：(1) 常見儀器的識記
(2) 裝置E屬于“萬能瓶”， 若用E裝置收集氧氣，因為氧氣的密度比空氣的密度大，則氧氣應從c 口通入
(3) 裝置C有一個帶孔的塑料隔板，這樣能實現固液分離，所以裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢是：能控制反應的發生和停止，即要發生反應，把活塞打開，固體和液體接觸，反應發生，不要反應，關閉活塞，產生的氣體排不出來，使裝置內壓強增大，固體和液體分離，反應停止；若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，由于二氧化碳能溶于水，所以要在水面上放一層植物油，目的是防止二氧化碳溶解在水中產生誤差
（4）實驗室制取CO2的化學方程式是：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】提純含有少量泥沙的粗鹽，下列操作順序正確的是 ( )
A. 過濾、蒸發、結晶、溶解 B. 溶解、蒸發、過濾、結晶
C. 溶解、蒸發、結晶、過濾 D. 溶解、過濾、蒸發、結晶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】銅制品久置在潮濕的空氣中表面會有綠點出現，其主要成分銅綠 [Cu2(OH)2CO3] 受熱分解生成三種氧化物。現有下圖所示的轉化關系
（部分生成物已略去）。
寫出D物質的化學式 ；
C→ F的化學方程式為 ；
E和F反應的化學方程式為 。
寫出E在農業生產中的一種用途
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）現有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質。如圖，已知硫酸的位置，請回答下列問題：
（1）請將另外五種物質的化學式填入圓內，使每個圓內的物質都能與其相連的圓內的物質反應；
（2）寫出有木炭參加反應的化學方程式 ；
（3） 過量A與稀硫酸反應的實驗現象為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗對應的圖象正確的是 （ ）
A B C D
A．將等質量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應
B．向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D．向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）水是一種重要的資源。
（1）下圖所示的兩個實驗，A中試管2內得到的氣體為 (填化學式)；
B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
A．水的電解 B．水的凈化
（2）水在通電作用下可以分解 ，在此過程中沒有發生變化的是 。
A．水分子的數目 B．組成水分子的元素種類
C．水的總質量 D．構成水分子的原子種類
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸（HCOOH）會使人體皮膚痛癢。下列有關蟻酸的說法正確的是
A．蟻酸是氧化物 B．蟻酸由碳、氫、氧三種原子構成
C．蟻酸中碳、氧元素的質量比為1︰2 D．蟻酸中氫元素的質量分數最小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）材料：2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由長征三號運載火箭發射，首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察。12月15日晚，“嫦娥三號”著陸器和巡視器（玉兔月球車）成功分離，順利互拍，任務取得圓滿成功。長征三號運載火箭主要用于發射地球同步軌道有效載荷，它的一子級和二子級使用偏二甲肼（C2H8N2)和四氧化二氮（N2O4）作推進劑，三子級則使用效能更高的液氫(H2)和液氧（O2）。
（1）“長征三號”三子級火箭用液氫做燃料，其反應的化學方程式為 ，使用液氫做燃料的優點有： （填一條）。
（2）下列有關偏二甲肼（C2H8N2）的敘述正確的是
A．由2個碳原子，4個氫原子，一個氮分子組成
B．由碳、氫、氮三種元素組成
C．由2個碳原子，8個氫原子，2個氮原子構成
D．偏二甲肼分子中碳、氫、氮的原子個數比為1：4：1
（3）“玉兔”月球車（下圖）主體為長方形盒狀，車底安有六個輪狀的移動裝置，頂部兩片太陽翼可以打開，太陽翼打開可將太陽能轉化成 能，為“玉兔”提供能源的還有鋰電池和核電池。“玉兔號”對“車輪”要求極高。月球車底盤和車輪由鋁合金材料制成，這是由于鋁合金具有質輕堅硬的特性。
（4）看見玉兔車金燦燦的車身后，小聰想到家里新換的水龍頭。他從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，請你參與。
【作出猜想】
猜想1．Cr>Fe>Cu； 猜想2．Fe>Cu >Cr； 猜想3．你的猜想是 。
【查閱資料】
① 鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
② 鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 |
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實驗 現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變為淺綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色 |
【結論與解釋】
① 小聰得到的結論是猜想 正確。
② 實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 （填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出 。
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