Question

【題目】化學興趣小組A組的同學從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。

(1)小明同學選用裝置甲和乙做實驗。

①小明選用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為 _____。

②連接裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先____后_______(填“A'’或“B")，若______，則說明裝置氣密性良好。

Ａ 用手捂住試管 B 將導管一端浸入水中

③加熱試管，當有_____時，開始收集氣體。

④實驗過程中，小明同學觀察到水槽中的水變為紫紅色，這是因為 _____ 。為了防止實驗過程中出現這一現象，常用的改進措施是 ______。

⑤以下是測量收集到的氣體的體積必須包括的幾個步驟：

A 調整量筒內外液面使之相同；

B 使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫；

C 讀取量筒內氣體的體積。這三步操作的正確順序是____（填字母）。

⑥測量收集到的氣體的體積時，使量筒內外液面的高度相同的操作是_____

(2)小紅同學選用裝置甲、丙和丁做實驗，也選用了高錳酸鉀來制取氧氣。

①整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→______→______→_______（填字母）。

②實驗結束后，小紅同學意外發現收集到的氧氣體積遠大于理論值，多次實驗還是如此。“收集到的氧氣體積遠大于理論值”的原因可能是____。

Answer 1

【答案】KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B A 導管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱 氣泡連續均勻冒出 高錳酸鉀隨氣流進入導管進而進入水槽 試管口放一團棉花 BAC 慢慢將量筒下移 d c e 可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣

【解析】

(1) ①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。

②連接裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先將導管一端浸入水中后用手捂住試管，若導管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱則說明裝置氣密性良好。故填：B；A；導管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱。

③加熱試管，當有氣泡連續均勻冒出時，開始收集氣體。故填：氣泡連續均勻冒出。

④實驗過程中，小明同學觀察到水槽中的水變為紫紅色，這是因為高錳酸鉀隨氣流進入導管進而進入水槽；為了防止實驗過程中出現這一現象，常用的改進措施是試管口放一團棉花。故填：高錳酸鉀隨氣流進入導管進而進入水槽；試管口放一團棉花。

⑤讀取量筒內氣體的體積，肯定是最后一步，使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫，否則裝置中的氣體處于受熱膨脹狀態，體積會偏大，接下來為了能夠讀取量筒內氣體的體積，要調整量筒內外液面高度使之相同，所以這三步操作的正確順序是：B．使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫；A．調整量筒內外液面使之相平；C．讀取量筒內氣體的體積；故填：BAC。

⑥試管和量筒內的氣體都冷卻后，量筒內的液面一定高于量筒外的液面，慢慢將量筒下移，量筒上方氣體體積減小，壓強增大，當量筒內氣體壓強等于外界大氣壓時，量筒內液面和水槽內液面相平；故填：慢慢將量筒下移；

（2）①通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→d→c→e；故填：d、c、e；

②高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗結束后，小紅同學意外發現收集到的氧氣體積遠大于理論值，多次實驗還是如此。“收集到的氧氣體積遠大于理論值”的原因可能是可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。故填：可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。