【題目】對下列現象的解釋或者結論錯誤的是
A. “花香四溢”——分子在不斷運動
B. 在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕
C. 把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2
D. 綠色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用下圖所示裝置進行如下實驗（裝置氣密性良好，實驗前K1、K2、K3均處于關閉狀態(tài)）。
（1）研究可燃物燃燒條件
若A裝置的錐形瓶中放一小塊白磷，白磷不燃燒。分液漏斗中放入80℃的熱水，打開K1，使熱水流入錐形瓶中浸沒白磷，關閉K1，白磷仍不燃燒。打開K2、K3，待液體注入錐形瓶后關閉K3，觀察到A中有氣泡產生且白磷燃燒，則B中反應的化學方程式為__________________，由此得出可燃物燃燒的條件是________________。
（2）研究堿的性質
若A裝置的錐形瓶中放入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液，分液漏斗中盛放足量的稀鹽酸，B裝置的錐形瓶中充滿二氧化碳，分液漏斗中盛放一定量的氫氧化鈉溶液。
①實驗時，打開K1，滴入稀鹽酸至A中溶液恰好變?yōu)闊o色，關閉K1，A中反應的化學方程式為_________________。
②后續(xù)實驗過程中觀察到A中液體流入B中，B中溶液變紅且變渾濁，產生該現象的實驗操作是_________________,使A中液體流入B中的原因是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵是人類生產和生活中非常重要的材料，全世界每年因生銹而損耗的鐵占年產量的1/4.請回答有關問題：
（1）鐵在潮濕的空氣中易生銹，在鐵表面噴漆是常用的防銹措施，其原理是________；
（2）實驗室煉鐵的化學方程式為__________________________________；
（3）化學是一把雙刃劍，鐵生銹也有對人類有利的一面，很多食品包裝裝有一小包鐵粉，代替生石灰粉末做食品干燥劑，請說出用鐵粉代替生石灰的優(yōu)點____________。
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【題目】如下圖所示A～F是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系，“－”表示相互能反應(部分物質和反應條件未標出)。其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸。則下列說法正確的是 （ ）
A. E一定是二氧化碳
B. B可能為氫氣或一氧化碳
C. 該過程中沒有涉及到復分解反應
D. D轉化為A的反應可以為置換反應
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【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻。傳接球“隊員”間的物質在一定條件下必須能相互反應，場上“隊員”位置及傳球路線如圖。
(友情提示：圖示中連線間物質相互反應)
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質名稱是____；
(2)B位置“隊員”所代表的物質的一種用途是______________；
(3)寫出連線④代表的物質間發(fā)生反應的化學方程式_____________________，連線①代表的物質間發(fā)生反應的化學反應的基本類型是 ___________反應；
(4)為實現“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球給____“隊員”(填物質名稱)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】新型納米材料MFe2Ox（3<x<4）中M表示+2價的金屬元素，在反應中化合價不發(fā)生變化。常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉化為S，轉化流程如下圖所示：
已知MFe2Oy中Fe為+3價。下列說法中，正確的是
A. y的數值為5 B. SO2不是該反應的催化劑
C. MFe2Ox發(fā)生了分解反應 D. 該過程是物理變化
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【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
A. H+、Na+、Cl-、HCO3- B. H+、K+、Cl -、OH-
C. K+、NH4+、Cl-、NO3- D. Cu2+、Ba2+、Cl-、SO42-
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【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做了如下實驗：
（1）實驗前需將金屬絲打磨，目的是_________________________。
（2）甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________。
（3）乙實驗中觀察到的現象為___________________________________________。
（4）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為___________。
（5）若采用丙實驗方案也可得出相同結論，則金屬C是______________________。
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