【題目】下列圖象能正確描述對應關系的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】根據所學知識和題中信息知，A、向氫氧化鋇溶液中滴加稀硫酸，氫氧化鋇溶液呈堿性pH大于7，稀硫酸溶液呈酸性pH小于7，故A錯誤；B、向氯化鐵和稀鹽酸混合液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液首先與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，再與氯化鐵反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，故B錯誤；C、加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，錳元素質量分數應先減小，后達一定值，故C正確；D、鎂比鋅活潑，等質量鎂和鋅分別放入足量的酸中，鎂比鋅產生的氫氣多，故D錯誤。
點睛∶pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。鎂比鋅活潑，等質量鎂和鋅分別放入足量的酸中，鎂比鋅產生的氫氣多。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。
（1）實驗室常用電石CaC2（灰色塊狀固體）與水反應制取乙炔氣體C2H2 ，選用______作發生裝置（填序號），常用C或E收集乙炔氣體。請寫出用C收集乙炔氣體的依據____________；
（2）若用F裝置來收集氧氣，則氣體應從_______（填“a”或“b”）通入；
（3）G裝置中，將氫氣氣球置于空燒杯中，可以驗證_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小鳴同學特別喜歡化學，經常看一些與化學有關的課外書，有一次閱讀化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后，對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望。在老師指導下，小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與。
活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。
活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質？
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下兩種猜想：
①是一種堿；②是一種碳酸鹽。
通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想_______(填序號)一定是錯誤的，理由是__________________________________________________________。
[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體_____________ | ___________ | 猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是__________(填名稱)。 |
[交流與討論]
小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式_________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】黃鐵礦一般不用于直接煉鐵而用于制酸工業，如圖是黃鐵礦綜合利用工藝流程圖。試回答下列問題。
（1）工藝中操作 I的名稱為 ____________________________________。
（2）寫出反應①的化學方程式___________________________________。
（3）寫出黃鐵礦在沸騰爐中發生反應的化學方程式 ___________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)化學用語是學習和研究化學的重要工具。請用適當的化學符號填空:
①60個碳原子________ ； ②硫酸根離子_________；③實驗室常用的燃料 ________； ④氯化鋁中氯元素的化合價__________。
(2)化學是造福人類的科學。
①生命化學——鋅被稱之為“生命元素”。青少年如果缺鋅嚴重，將會導致智力發育不良。經常吃貝殼類海產品等含鋅的食物有利補“鋅”。這里的“鋅”是指_______(填序號)。
A．單質 B．元素 C．原子 D．分子
②農業化學——某農戶種的小麥葉色發黃并出現倒伏現象，可建議他使用下列肥料中的一種復合肥是________(填序號)。
A．CO(NH2)2 B．K2SO4 C．NH4H2PO4 D．KNO3
③材料化學——碳晶地暖環保、節能、安全，其構造如圖所示。
其中屬于金屬材料的是______；屬于有機合成材料的是擠塑板和_______。鋼鐵是人類生產和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數量是巨大的，請寫出一條防止鋼鐵銹蝕措施________。
④科技化學——“天舟一號”運載火箭的燃料為固體。固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(化學式為：NH4C1O4)的混合物。發射時，點燃鋁粉產生大量的熱引發高氯酸銨發生的反應為：2NH4C1O4 = N2↑+2O2↑+ Cl2↑+4X，則產物中X的化學式為__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用如圖1所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題。
（1）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，A裝置中發生反置的化學方程式為_____，A與C相連后C中的現象為_____。
（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產生的H2經干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→b→c→_____。
（3）若將A裝置中的藥品換成硫酸銅溶液和鐵粉，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。老師提示，該反應生成的氣體只有一種。
（猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種，提出猜想的依據是_____。
（資料）S02易溶于水，化學性質與二氧化碳相似，能使澄清石灰水變渾濁，生成CaS03。
（方案）依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案。
①甲同學認為是O2，則檢驗方法是_____。
②乙同學認為是S02，則只需將裝置A、C相連，看澄清石灰水是否變渾濁即可。寫出SO2與Ca（OH）2反應的化學方程式：_____。
③丙同學在乙同學實驗裝置的基礎上增加了如圖2所示的裝置，觀察到試管中產生的現象是_____。
（結論）經過實驗，得出結論：放出的氣體為H2。
（4）在氫氣還原氧化銅的實驗中，向50g氧化銅粉末中通氫氣，加熱一段時間后，測得反應后生成水的質量為9g。求已反應掉的氧化銅的質量________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對于下列化學用語及含義說法正確的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④
⑤
A. ①可表示兩個氮原子
B. ③中“2”表示兩個氧元素
C. ②和⑤均表示陽離子，且⑤的原子最外層電子數為8個電子
D. ④結構的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，某興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質量不再改變，稱得剩余固體質量為8.1g（假設雜質不參加反應）試計算：
（1）生成二氧化碳質量是____g。
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少_________？（寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆粒。
現對水樣進行如下處理：
⑴向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒，在此操作中：
①玻璃棒所起的作用是________。
②操作前需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是_______（填序號）。
（2）若過濾結束，發現濾液仍然渾濁，可能的原因是①___________，②________________。
（3）除去水樣中的顏色和異味可向濾液中加入活性炭，利用其_________性，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學”）
（4）同學們想知道所得濾液是否是純凈物，可接著對濾液進行__________（填操作方法）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com