Question

中考前，我省對初中畢業(yè)生進行了化學實驗操作考查．老師為同學們提供了幾種無標簽的固體和液體，要求對固體和液體的反應進行探究．
（1）小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進行混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．對氣體是什么物質(zhì)，小明提出了自己的猜想．
①請你幫助他完成下列探究報告

猜想與假設	操作方法	證明猜想正確的實驗現(xiàn)象
______	______	______

②現(xiàn)提供以下實驗裝置，要制取以上猜想的氣體，依據(jù)的化學反應原理是______（用化學方程式表示）；你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______和______（填裝置序號）．

（2）小強同學將領取的藥品混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣體產(chǎn)生．用你所學的知識判斷該反應可能是______（用化學方程式表示）．

Answer 1

解：（1）①固液反應制取的氣體可能是氧氣、根據(jù)氧氣的助燃性，可以用帶火星的木條檢驗，只要復燃就可判斷為氧氣，故答案為：

猜想與假設	操作方法	證明猜想正確的實驗現(xiàn)象
氣體是氧氣	將帶火星的木條插入試管中	帶火星的木條復燃

②根據(jù)題中的要求是固液反應制取氣體的，固液制取氧氣的只有二氧化錳和雙氧水來制取氧氣，故答案為：2H₂O₂═2H₂O+O₂↑；
雙氧水制取氧氣是固液反應不用加熱，且制取的氧氣的密度比空氣大不易溶于水，故答案為：B；C；
（2）我們所學過的固液混合后會反應，但是不出現(xiàn)氣體的，酸堿中和反應，金屬和鹽的置換反應，金屬氧化物和水的化合反應，金屬氧化物和酸的反應等，
故答案為：Zn+CuSO₄═ZnSO₄+Cu．
分析：（1）①根據(jù)猜想的氣體的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)設計操作方法和確定實驗現(xiàn)象，
②根據(jù)①中猜想的氣體設計制取氣體的反應原理，根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件以及氣體的性質(zhì)確定發(fā)生裝置和收集裝置，
（2）根據(jù)會固體和液體發(fā)生化學變化，但是沒有現(xiàn)象的常見的反應進行分析，
點評：本題主要考查了根據(jù)要求設計氣體的制取、檢驗等知識，以及對特殊反應的記憶的考查．