【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. t2℃時，各取40 g于100 g水中，只有丙得到飽和溶液
B. t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量相等
C. 將甲的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃，溶質質量分數變大
D. t1℃時，加入丙物質可以將丙的不飽和溶液轉化為飽和溶液
【答案】D
【解析】A.由圖結合飽和溶液概念分析；
B. 由圖結合飽和溶液溶質質量分數分析；
C. 由圖結合飽和溶液溶質質量分數分析；
D.根據飽和溶液與不飽和溶液的互相轉換分析。
解：A.由圖可知，t2℃時甲的溶解度為40g，乙、丙的溶解度小于40g，故t2℃時，各取40 g于100 g水中，甲、乙、丙三種物質都能得到飽和溶液；
B. 由圖可知，t1℃時甲、乙兩種物質溶解度相等。故t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質質量分數相等。但溶質質量不一定相等。故錯誤。
C.甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大。故將甲的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃，溶解度增大，而溶質質量分數不變，故錯誤；
D.由不飽和溶液轉化為飽和溶液最可靠的方法是加入同種物質。故t1℃時，加入丙物質可以將丙的不飽和溶液轉化為飽和溶液。正確。
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【題目】同學們嘗試獲取含有色素的“紫甘藍提取液”，并探究該提取液能否作為酸堿指示劑。
將撕碎的紫甘藍葉片用純凈水浸泡，過濾后即可得到藍色的提取液。
實驗1-探究紫甘藍提取液顏色隨溶液pH的變化。
用鹽酸、NaOH、水配制一定pH的溶液，分別向其中加入10滴紫甘藍提取液，溶液的顏色如下。
溶液pH | 2 | 4 | 7 | 10 | 12 |
溶液顏色 | 紅 | 紅 | 藍 | 綠 | 綠 |
實驗2-用紫甘藍提取液檢測常見溶液的酸堿性。
【解釋與結論】
(1)紫甘藍中的色素____（填“能”或“不能”）溶于水。
(2)依據實驗現象判斷，Na2C03溶液呈____（填“酸性”“中性”或“堿性”）。
(3)若白醋的pH為3，則白醋中滴加紫甘藍提取液后，混合溶液的顏色為 ___。
(4)根據目前的實驗現象，不能斷定NaHC03溶液呈中性，理由是____________。
【反思與評價】
(5)同學們查閱資料知AlCl3溶液的pH通常在3—4之間，由此判斷實驗2中，溶液④呈藍色不是溶液酸堿性導致的，理由是____________________。
(6)同學們認為紫甘藍提取液不是良好的酸堿指示劑，原因是____。
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【題目】人類的生活和生產都離不開金屬材料，
(1)在空氣中________制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕，原因是________；
(2)鐵制欄桿刷油漆可以防止鐵生銹，其原因是________；
(3)某同學為了驗證鎂、鐵、銅的金屬活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要選取的另外兩種溶液是________溶液和________溶液；
(4)假黃金是銅與鋅的合金，從外觀上難以區分，請用化學方法鑒別，具體操作是________ ， 出現________現象可證明該物質是假黃金；
(5)鋁的金屬活動性比鐵強，在高溫條件下，鋁能夠置換出氧化鐵中的鐵，該反應可用于野外焊接鐵軌，寫出其反應的化學方程式________．
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【題目】某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應實驗：
（1）反應的化學方程式為 ；
（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發生了化學反應的實驗現象是 ；
（3）以下證明鹽酸過量的操作積實驗現象的敘述正確的是 （填字母代號）。
A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍
B．滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變
D．加入金屬Zn片，產生氣泡
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【題目】甲和乙兩種固態物質的飽和溶液中溶質質量分數與溫度的關系如圖8所示。下列說法不正確的是
A. 甲和乙兩種物質的溶解度隨溫度的升高而增大
B. t1 ℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等
C. t1 ℃時，甲和乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等
D. 25 g乙物質完全溶于100 g水中所需的最低溫度是t1 ℃
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【題目】下列各組表述全部正確的是
A．人體健康 | B．解釋說明 |
①缺鐵易使幼兒患侏儒癥 ②人體所需維生素量不多，但不能缺少 | ①油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，因為隔絕氧氣 ②O2、CO2化學性質不同，因為分子結構不同 |
C．中和反應 | D．化學原理 |
①在酸堿中和后的溶液中滴加酚酞試液， 無法判斷是否恰好反應 ②在NaOH固體中滴加稀鹽酸，溫度升高，可檢驗中和反應是否放熱 | ①正常雨水弱酸性CO2+H2O ②治療胃酸過多 2Al(OH)3+3H2SO4 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】20 ℃時，取18 g KNO3和18 g NaCl分別放入兩只燒杯中，各加入50 mL水(水的密度為1 g/mL)，充分溶解，現象如圖甲所示；升溫到50 ℃時，現象如圖乙所示。KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖丙。請回答下列問題：
(1)a燒杯中加入的物質是______(填化學式)。
(2)甲圖中，a燒杯溶液中溶質的質量分數______(“＞”、“＜”或“＝”)b燒杯溶液中溶質的質量分數。
(3)要使乙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液，需要加入________g NaCl固體。
(4)除去NaCl固體中混有的少量KNO3，實驗步驟：先加水溶解，再________，然后過濾、洗滌、干燥。
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【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：根據下列實驗裝置圖，回答問題
(1)寫出儀器a、b的名稱a_____b_____
(2)用固體高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置是_____(填序號)，該反應的化學方程式為_____，氧氣收集滿后應將集氣瓶_____(填“正”或“倒”)放在桌上。
(3)實驗室中要除去二氧化碳中少量水蒸氣可選_____，收集二氧化碳裝置應選用_____(填序號)。
(4)檢驗氧氣和二氧化碳的常用方法：能使帶火星的木條復燃的氣體是____．能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是_____．
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【題目】（1）初中化學有許多實驗，若按照實驗主要目的可將實驗分為：探究化學反應前后物質的質量關系、探究物質的物理或化學性質、探究物質的含量、探究化學反應條件等，據此應將下列實驗中的C與____（填“A”或“B”或“C”或“D”）歸為一類，依據是_____。
（2）課外學習中發現，通常情況下，燃燒是指可燃物在氧氣中發光放熱的劇烈的氧化反應，例如：CH4+2O2點燃 CO2+2H2O，氧氣是此反應的氧化劑，然而燃燒不一定需要氧氣，在光照條件下，甲烷在氯氣中也能燃燒，且產物與甲烷在氧氣中充分燃燒的產物相似，請寫出甲烷在足量氯氣中充分燃燒的化學方程式：______，此反應中的氧化劑是_____。
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