【題目】（1）早在西漢時期的《淮南萬畢術(shù)》中就記載“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；
（2）“千錘百煉出深山”出自明朝于謙的《石灰吟》，詩句表達(dá)了石灰石高溫分解的過程，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
備戰(zhàn)中考寒假系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理，將氫氧化鈉、石灰水和稀鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中，當(dāng)他用手接觸燒杯外壁時，感覺到“發(fā)熱”，這一現(xiàn)象引起了他的注意，于是他進(jìn)行了如下探究。
[提出問題]這三種物質(zhì)混合后，溶液中溶質(zhì)的組成有幾種可能?這三種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式為_____。你認(rèn)為發(fā)熱的原因是______。
[提出假設(shè)]小明對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、 NaOH、 Ca（OH）2
假設(shè)③:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH
請你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)
假設(shè)④:溶質(zhì)為________。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]如果假設(shè)④成立，請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
____ | ____ | 假設(shè)④成立 |
[實(shí)驗(yàn)反思] （1）比較幾種假設(shè)，能說明作出假設(shè)④的理由是__。
（2）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙大
B. 10℃時，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同
C. 20℃時，把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. 將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去):
（1）在①②③④中，屬于置換反應(yīng)的是____________(填序號)。
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是____________。
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，反應(yīng)①選擇下圖中的___________ (選填甲、乙、丙)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硝酸銀溶液見光易分解，因此需要保存在棕色的試劑瓶中，為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取50g該溶液，并向其中加入NaCl溶液，測定結(jié)果如圖所示：
（1）恰好完全反應(yīng)時生成沉淀質(zhì)量為 g.
（2）當(dāng)加入NaCl溶液的質(zhì)量為ag時，濾液中所含的微粒有 。
（3）計算AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的侯氏制堿法，因原料利用率高，并能進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn)，從而享譽(yù)中外。某課外興趣小組同學(xué)，按照“侯氏制堿法”原理，設(shè)計了如下圖所示一套實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)室可供選用的藥品有：濃氨水、純堿、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、熟石灰、氯化
銨、氯化鈉。
（1）A、D 中最合適的試劑為：A_______，D_______（填名稱）。
（2）本實(shí)驗(yàn)在具體操作過程中，應(yīng)先通______氣體，再通______氣體，原因是_______。
（3）小紅同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置中存在某些不足，請指出其中的一處錯誤_________。
（4）在改進(jìn)裝置后，小麗同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用的飽和氯化鈉溶液中含溶質(zhì) 58.5g，實(shí)驗(yàn)最后得到無水碳酸鈉 26.0g，針對實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該同學(xué)認(rèn)真分析了造成損失的原因，發(fā)現(xiàn)其操作步驟并沒有錯誤，則主要原因是___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】黃銅渣中約含
7%、
31%、
50%、
5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖所示（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）。
已知：
；
①Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
②下列說法正確的是________。
a Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾 b 溶液A中
的質(zhì)量大于
c 溶液A的質(zhì)量小于溶液B d 溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成，取10g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：
加入稀硫酸的質(zhì)量（g） | 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g） | |
第1次 | 10 | m |
第2次 | 10 | 7.4 |
第3次 | 10 | 6.1 |
第4次 | 10 | 5.6 |
第5次 | 10 | 5.6 |
試回答下列問題：
（1）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的5.6g固體的成分是 ；表格中，m= ．
（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（3）計算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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