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（1）除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是、過濾和蒸發結晶。此實驗中下列玻璃儀器組合必須全用到的一組是（填序號）。
①漏斗、燒杯、玻璃棒 ②膠狀滴管、量筒、試管 ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
（2）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液150g，需要氯化鈉固體 g，水 g。

（1）溶解① （2）7.5g 142.5g

：（1）鹽提純的步驟是：溶解、過濾、蒸發；此實驗中用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）150g5%的氯化鈉溶液中所含溶質氯化鈉的質量=150g×5%=7.5g；則溶液中溶劑水的質量=150g-7.5g=142.5g；

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將適量的下列物質溶解于水的過程中，會使溶液的溫度顯著降低的是

A．濃硫酸

B．硝酸銨

C．火堿

D．蔗糖

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關水的說法或做法不合理的是

A．水是最常用的溶劑	B．煮沸的湯比煮沸的水溫度高
C．蒸發海水得到粗鹽	D．用明礬溶液來區別硬水和軟水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

要配制100g質量分數為5%的氫氧化鈉溶液，下列說法正確的是

A．實驗中要用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒

B．稱量氫氧化鈉固體時應該將砝碼放在左盤，藥品放在右盤

C．配制好的氫氧化鈉溶液中溶質和溶劑的質量之比為1:20

D．稱量時，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

要將50g質量分數為5%的氯化鈉溶液變為10%（溶解度允許值內），可采用的方法有

A．把溶劑蒸去一半（恒溫）	B．把溶劑蒸去25g（恒溫）
C．加入2.5g氯化鈉固體	D．加入50g質量分數為15%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序        。
（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是    。
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態如圖⑤所示，游碼標尺示數見右圖（5 g以下用游碼），則稱取的NaCl質量為    g。

（4）根據計算需要量取水的體積是 mL（水的密度為1g/mL）。量取讀數時，下圖視線角度正確的是。（選填字母標號）

（5）稱量NaCl質量結束，將砝碼放回砝碼時，發現有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質質量分數（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

要配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是( )

A．配制步驟為稱量、溶解、裝瓶

B．稱量10g氯化鈉固體，量取90ml水

C．為加快固體溶解，用溫度計攪拌溶液

D．需要的玻璃儀器有：燒杯、量筒、細口瓶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。

（1）30℃時，丙的溶解度是___________。
（2）20℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度按由大到小的順序排列的是。
（3）欲將20℃時丙不飽和溶液變為飽和溶液，可采用的方法是（寫出一種即可）。
（4）5℃時，取甲、乙、丙三種固體物質各20g分別加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后得到的溶液，能夠飽和的是_________________物質的溶液。又將三個燒杯中的混合物溫度都升高到30℃，所得溶液溶質質量分數的大小關系是_______________。
（5）現要配制20℃時70g10%的甲溶液。該實驗的部分操作如下圖所示。

①需要稱取甲的質量是________________，稱量時圖A出現了右盤低的現象，接下來的操作應該是____________________。

A．左邊的平衡螺絲向左調	B．將游碼向左移動
C．右盤中減少砝碼	D．左盤中增加甲

②量取水時，如果按照圖B的方法讀數，會使配制的溶液溶質質量分數_______________（填“偏大”或“偏小”）。
③圖C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

我校化學興趣小組的同學想探究：我市盱眙縣石灰石廠開采出的石灰石樣品中碳酸鈣的含量。他們稱取12.5g該樣品放入燒杯中，向其中加入了105.4g稀鹽酸，恰好完全反應后（樣品中的雜質不與鹽酸反應，也不溶于水，不考慮CO₂的溶解），共收集到二氧化碳氣體4.4g。求：
（1）求樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？
（2）恰好完全反應后，所得溶液中溶質質量分數是多少？

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