【題目】納米級鐵粉常用作食品脫氧劑，但該鐵粉在空氣中易自燃，需小心保存。某課外小組同學經查閱資料，在實驗室設計實驗并制取食品脫氧劑，流程如下圖所示。
（1）食品脫氧劑屬于___________（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）過程②中，H2與FeCl2在高溫下發生的是置換反應，請寫出該反應的化學方程式___________。
（3）過程②中氮氣不參與反應，通入N2的目的是_____________。
全能練考卷系列答案
一課一練課時達標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是M、N兩種物質的溶解度曲線，在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入a g M和a g N（兩種物質溶解時互不影響，且溶質仍是M、N），充分攪拌，將混合物的溫度降低到t1℃，下列說法正確的是
A．t2℃時，得到M的飽和溶液
B．t2℃時，得到N的不飽和溶液
C．溫度降低到t1℃時，M、N的溶質質量分數相等，得到M、N的不飽和溶液
D．溫度降低到t1℃時，M、N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液
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【題目】請根據二氧化碳的制備和性質探究裝置，回答下列問題
Ⅰ．二氧化碳的制備
(1)儀器①的名稱_____．
(2)實驗室要制備一瓶二氧化碳氣體，在裝置A﹣E中通常選擇的裝置有_____，若用D裝置收集二氧化碳，檢驗氣體是否收集滿的方法是_____．
(3)若利用A裝置作為制取二氧化碳的發生裝置，該反應的原理是_____(用化學方程式表示)，進行實驗前，檢查該裝置的氣密性的方法是_____．
(4)濃硫酸具有強吸水性，常用作氣體干燥劑，實驗室制得的二氧化碳氣體中常含有水蒸氣，若利用F裝置來干燥二氧化碳，則氣體應從_____端進入(填字母)．
(5)小紅對A裝置進行了如圖G的改進，這樣改進后的優點有_____．
Ⅱ．二氧化碳的性質探究
(6)小汪利用二氧化碳氣體做了下圖左的實驗
①b中觀察到的現象是_____，原因是_____．
②c中蠟燭從低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有_____的性質．
③c中蠟燭熄滅說明可燃物燃燒的條件之一是_____，下圖右中對比_____(填字母)兩處現象可證明可燃物燃燒的另一個條件_________．
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【題目】按照原子核外電子排布規律：各電子層最多容納的電子數為
（n為電子層數，其中，最外層電子數不超過8個，次外層不超過18個）。其原子核外電子層排布不正確是（ ）
A. 2、8B. 2、6、1C. 2、8、14、2D. 2、8、18、1
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【題目】小菲收集到一瓶渾濁的河水，她模擬自來水廠的凈水過程，設計實驗過程如圖所示。請回答下列問題。
(1)A物質的名稱是_______，操作①的名稱是_______。若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______(填字母序號)。
a 漏斗內的濾紙有破損
b漏斗下端未靠在燒杯內壁
c 漏斗內液面高于濾紙邊緣
(2)操作③的目的是除去水中的微生物和細菌病毒，其操作名稱是_______，該過程主要發生的是_______(填“物理”或“化學”)變化。
(3)小菲用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個如圖所示的簡易凈水器。
①根據上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是_________。
②該凈水器中起吸附作用的是_________，紗布的作用主要是________________。
③石英砂與小卵石的位置________(填“能”或“不能”)交換，原因是________________。
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【題目】推理是學習化學的一種重要方法，不合理的推理會得出錯誤的結論。下列推理正確的是
A. 室溫下
的溶液顯酸性，則雨水是酸雨
B. 元素的種類是由質子數決定的，則質子數相同的原子屬于同種元素
C. 催化劑在反應前后質量不變，則反應前后質量不變的物質一定是催化劑
D. 甲烷和乙醇的燃燒產物都是二氧化碳和水，則甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的化合物
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【題目】某同學看到“制鎂企業的消防器材不能使用
滅火器”的說法，不知是否屬實，于是和小組同學一起進行了如下探究活動。
探究鎂與二氧化碳的反應
實驗1：小組同學將點燃的鎂條插入盛滿的集氣瓶內。觀察到：鎂條繼續劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質附著于集氣瓶內壁。
結論1：鎂在二氧化碳中確實可以燃燒，“制鎂企業的消防器材不能使用滅火器”的說法是正確的。
（提出問題）鎂與反應的產物是什么呢？
（作出猜想）小組同學根據元素守恒，判斷白色固體是
，黑色固體可能有2種情況：
（1）屬于單質C （2）屬于化合物
（查閱資料）（1）
，
在熱水中的溶解度增大
（2）
（3）
實驗2：
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 取少量反應后的固體放入試管，加入足量熱水 | _____ | 黑色固體不是 |
② | 取步驟①中的上層清液，滴加 _____。 | _____ | 白色固體是 |
結論2：鎂與二氧化碳反應的化學方程式_____。
（實驗反思）通過本實驗，金屬鎂著火時，可以采用滅火方法是_____。（填字母）
A 用水澆滅 B 用滅火 C 用沙子滅火
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【題目】水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用．
（1）自來水生產過程中先用過濾的方法除去水中不溶性雜質，再進行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業上制取X的化學方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學式是____________，NaClO2中陰離子的化合價為__．
（2）井水中通常含有較多的鈣、鎂離子，屬于硬水．可用加入_____的方法區別井水和蒸餾水．請寫出生活中降低井水硬度的一種方法_____________．
（3）下面是水與其他物質之間的轉化關系（反應條件及部分反應物已省去）．其中屬于化合反應的化學方程式為_____________． CH4→H2O→Ca（OH）2→H2O
（4）下列有關水的說法正確的是_____．
A 溶液中有水存在時水一定是溶劑
B 在水蒸發的過程中，水分子分解成氫原子和氧原子
C 水不可以用來鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈣四種固體
D 水分子可以保持水的化學性質
（5）20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50℃時現象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題：
①圖1中一定為飽和溶液的是_____．
②圖3中表示乙的溶解度曲線是____；P點表示的含義是____________________________．
③在圖4所示的實驗中，小燒杯內盛放的是20℃時甲物質的飽和溶液。某同學要使小燒杯內有固體析出時，他應向大燒杯的水中加入下列物質中的____（填字母）．
A 氧化鈣 B 氯化鈉 C 氫氧化鈉 D 硝酸銨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，下列做法會使實驗結果不準確的是（ �。�
A. 事先在集氣瓶內加少量水B. 燃燒匙內加足量紅磷
C. 紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾D. 實驗前，檢查裝置的氣密性
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