Question

小明學習了化學之后，發現生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學．

（1）端午節媽媽給小明煮糯米粽子，糯米粽子中富含的營養素是　          ．
（2）小明的校服面料是滌綸，里料是棉，區分這兩種纖維最簡單的方法是　                　．
（3）小明發現家里新裝修的房間中有幾包活性炭，放置活性炭的目的是　                  　．
（4）小明家使用的水屬于硬水，媽媽應該采取　     　的方法降低水的硬度．
（5）小明每天騎白行車上學，白行車支架一般采取的防銹措施是　           　．

Answer 1

（1）糖類．（2）抽絲灼燒后聞氣味、觀察殘渣的狀態．（3）吸附有毒、有異味的氣體．
（4）煮沸．（5）噴漆．

解析試題分析：（1）糯米粽子中富含的營養素是糖類．（2）用火燒滌綸和棉布時，燒棉布的氣味像燒紙的味道，燒后的殘渣是灰塵般的；燒滌綸布的氣味有點刺鼻，燒后的殘渣成膠狀的．故填：抽絲灼燒后聞氣味、觀察殘渣的狀態．（3）放置活性炭的目的是吸附有毒、有異味的氣體．（4）加熱煮沸時，水中的鈣離子能夠以碳酸鈣的形式從水中析出，鎂離子能夠以氫氧化鎂的形式從水中析出，所以加熱煮沸可以降低水的硬度．（5）自行車支架一般采取的防銹措施是噴漆，因為噴漆可以使自行車與水和氧氣隔絕
考點：生命活動與六大營養素；硬水與軟水；金屬銹蝕的條件及其防護；碳單質的物理性質及用途；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別