【題目】下列有關(guān)能源的敘述正確的是
A石油是一種可再生資源
B人類需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
C目前沒有大量氫能源，是由于氫氣的制取成本高，貯存困難
D大量使用化石能源會(huì)造成大氣污染，因此應(yīng)該停止化石能源的開采和利用
出彩同步大試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A．鐵釘置于稀硫酸中表面產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變藍(lán)色
B．生石灰與水反應(yīng)放出大量熱
C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D．酒精在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某高性能鋰電池，其反應(yīng)原理可表示為： Li+MnO2 = LiMnO2，已知鋰元素在化合物中顯+1價(jià)，下列說法正確的是
A．LiMnO2是氧化物 B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．此反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑 D．LiMnO2中錳元素的化合價(jià)顯+2價(jià)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）。請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式是 ___________。
（2）B的一種用途___________。
（3）A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是
A．木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性
B．不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)
C．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子
D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】今年5月9日，由中國(guó)科學(xué)院等相關(guān)部門正式發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)、118號(hào)元素的中文名稱。下表是這四種元素的部分信息，以下有關(guān)說法正確的是
原子序數(shù) | 中文名稱 | 元素符號(hào) | 漢語(yǔ)拼音 |
113 |
| Nh | nǐ |
115 | 鏌 | mò | |
117 |
| Ts | tián |
118 |
| Og | ào |
A. Nh表示
這種物質(zhì)、元素、1個(gè)原子
B. 鏌的元素符號(hào)是 mo
C. 
元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 117
D. 
屬于金屬元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為增大二氧化碳的溶解度，可采用的方法是
A．增加溶劑 B．升高溫度并降低壓強(qiáng) C．減少溶劑 D．降低溫度并增大壓強(qiáng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。
【提出問題】它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化？
【實(shí)驗(yàn)探究1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象如下：
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 藍(lán)紫色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
查閱資料：
pH | 7.5～9 | 10～11.9 | 12～14 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
【得出結(jié)論1】三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________________。
【實(shí)驗(yàn)探究2】甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液由_____色變?yōu)開___色。向其中加入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示．
a點(diǎn)的意義為
【得出結(jié)論2】從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______________________。
【實(shí)驗(yàn)探究3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得列pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。
【交流與反思】b點(diǎn)的溶質(zhì)為_______（寫化學(xué)式），將圖2和圖3的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，c點(diǎn)的溶質(zhì)______（寫化學(xué)式）
【得出結(jié)論3】通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)過程，可以依次用以下兩個(gè)化學(xué)方程式表示：_________、__________________。
【結(jié)論與反思】探究溶液的酸堿性及反應(yīng)pH值的變化，可以認(rèn)識(shí)反應(yīng)的原理及進(jìn)行的過程。
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