【題目】甲、乙兩同學進行如圖①所示的實驗(已知： CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl)。實驗結束后，丙同學把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入燒杯C中(如圖②), 充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增多。
(1)充分反應后，試管A中剩余的反應物是_______(填“HCl”或“Na2CO3”)。
(2)燒杯C中的溶質(zhì)有可能是________(填字母序號)。
A. NaCl、Na2CO3 B.NaCl、CaCl2 C.NaCl D. CaCl2
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【題目】高錳酸鉀的一種工業(yè)生產(chǎn)簡圖如下所示。
(1)上述含錳元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_______________。
(2)氧化反應器中，發(fā)生反應的物質(zhì)是 ________________。
(3)電解槽中發(fā)生反應的化學方程式為2K2MnO4 + 2H2O === 2KMnO4 + 2KOH + H2↑。該反應前后化合價發(fā)生改變的元素有Mn和________________。
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【題目】一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。
下列關于以上反應的說法中，正確的是
A. X的值為44 B. W由碳、氫兩種元素組成
C. 該反應屬于置換反應 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1
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【題目】石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題。
（1）寫出A圖中標號① 的儀器名稱________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．選擇的發(fā)生裝置是______（填裝置序號）；現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇______（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實驗；
（3）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把說著的火柴放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果火焰熄火．則收集滿了。
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【題目】某研究性學習小組在”利用燃碳法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”的實驗時(如圖)，發(fā)現(xiàn)個現(xiàn)象：用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后，進入氧氣瓶中水的體積分數(shù)仍然小于1/5。
（提出問題）是什么原因導致測量不準確呢？
（猜想與假設）他們分別作了如下猜想：
甲同學：可能是木炭取的量過少；
乙同學：可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣。
（探究一）
小組同學發(fā)現(xiàn)實驗結束后，燃燒匙中還有殘留的黑色固體，都認為_____同學的猜想不合理。
（查閱資料）木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后，殘留氧氣的體積分數(shù)分別高達14.0%，8.0%和16.0%
（進行實驗）乙同學又利用上述裝置設計了如下實驗，請你填寫下表：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗討論 |
①將足量木炭點燃，迅速插入集氣瓶中 | _____ | 木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣 |
②待裝置冷卻后，將燃著的________(填“棉花”或蠟燭)再伸入集氣瓶中 | _____ |
（實驗反思）小明從木炭燃燒產(chǎn)物的角度猜想還可能是生成了_____導致測量結果小于1/5；于是用注射器抽取集氣瓶內(nèi)的氣體做了圖2所示的實驗，當觀察到澄清石灰水變渾濁，可證明小明的猜想成立，則該現(xiàn)象涉及的化學方程式為_____，該實驗中沒有觀察到氧化銅粉末變紅的原因可能是_____
（拓展遷移）若要測量“水上步行球”內(nèi)空氣中二氧化碳的體積含量，利用圖3裝置，若集氣瓶中收集的“水上步行球”內(nèi)空氣樣品的體積為500mL，加入足量的氫氧化鈉溶液充分振蕩后，打開止水夾后量筒中的水流入集氣瓶中5mL，則球內(nèi)空氣中CO2的體積含量是_____
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【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學。
(1)構成物質(zhì)的粒子有分子、原子和_____。
(2)如圖為三種元素的原子結構示意圖。
①氧原子在化學反應中容易____電子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水，將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水，寫出該反應的化學方程式______________。
③硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中常含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：
A．硒原子的核電荷數(shù)為34。
B．硒元素與氧、硫元素的化學性質(zhì)相似，原因是它們的原子相同。
C．寫出硒在氧氣中燃燒反應的化學方程式________________。
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【題目】下列圖象能正確反映對應操作中各量變化關系的是（ ）
A. 
將生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中
B. 
向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入鎂粉、鋅粉
C. 
水的電解
D. 
向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣
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【題目】(1)初中化學學習過程中會遇到數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)處理是對數(shù)據(jù)進行加工的過程。從數(shù)據(jù)處理方法的角度，可將下列處理方法中的A與____(填“B”成“C”)歸為一類，理由是：_____。
(2)C和CO是初中化學學習過的具有還原性的物質(zhì)，通過分析下列反應：
C+2CuO
2Cu+CO2
3CO+Fe2O32Fe+3CO2
得出的結論是：具有還原性的物質(zhì)(CO、C)參與反應時，其所含元素中一定有元素的化合價在反應后_____(填“升高”或“降低”或“不變”)。依據(jù)上述結論，則在反應SO2+2H2S=3S+2H2O中，具有還原性的物質(zhì)是_____。
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