【題目】綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。請回答：
（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和______等化石燃料。煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是______。科學(xué)家正在努力開發(fā)和利用的新能源有______、地?zé)崮堋⒊毕艿取?/span>
（2）新能源電池路燈被越來越廣泛地應(yīng)用。如圖所標(biāo)示的路燈各主要部件中屬于有機合成材料的是______（填序號）。
（3）鋁合金燈殼在空氣中具有強抗腐蝕性的原因______（用化學(xué)方程式表示）。
（4）銅絲能作導(dǎo)線是利用了銅的______性。
【答案】天然氣 二氧化硫 太陽能 ④ 4Al+3O2=2Al2O3 導(dǎo)電
【解析】
（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料。煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是二氧化硫。科學(xué)家正在努力開發(fā)和利用的新能源有太陽能、地?zé)崮堋⒊毕艿取９侍睿禾烊粴猓欢趸颍惶柲埽?/span>
（2）有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，故填：④；
（3）在常溫下，鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜；故填：4Al+3O2=2Al2O3；
（4）銅具有導(dǎo)電性，可以制成導(dǎo)線；故填：導(dǎo)電。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡化為：
（1）工業(yè)上制取N2時所用的廉價、易得的原料是_____；
（2）用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2O（氣）
CO+H2，該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是______；
（3）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學(xué)方程式為______；
（4）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是______。
A 充分利用原料 B 防止氮氣污染空氣
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取一定量氯化鎂溶液于燒杯中，將100g的氫氧化鈉溶液平均分成五次加入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯中的溶液和沉淀進(jìn)行了多次過濾并稱量。加入的氫氧化鈉溶液和生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系記錄如下表。
實驗次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
沉淀總質(zhì)量/g | 2.9 | 5.8 | 8.7 | 11.6 | 11.6 |
分析上表中的數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）第_____次加完氫氧化鈉溶液時，氯化鎂和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，此時生成沉淀質(zhì)量為_____g。
（2）恰好完全反應(yīng)時，稱量所得氯化鈉溶液質(zhì)量為168.4g，則原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____（請寫出計算過程）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】除去下列各特質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所有除雜試劑及操作方法均正確的是
特質(zhì) | 雜質(zhì)（少量） | 加入試劑及用量 | 除雜操作方法 | |
A |
|
| 過量的 | 過濾，除去濾渣 |
B |
|
| 過量的稀硫酸 | 過濾，洗滌、干燥濾渣 |
C |
|
| 過量的銅粉 | 過濾，洗滌、干燥濾渣 |
D |
|
| 過量的氧化銅 | 加熱 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題。
實驗一 實驗二 實驗三
（1）在實驗一中，放少量水的目的是為了吸收生成的有害氣體_____；
（2）由實驗二可知，
具有的物理性質(zhì)是_____；
（3）在實驗三中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是_____；
（4）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】電子工業(yè)中常用覆銅板（以絕緣體為基材，表面覆以銅箔）為基礎(chǔ)材料制作印刷電路板（如圖所示）。印刷電路板廣泛應(yīng)用于電視機、計算機、手機等電子產(chǎn)品中。
某校初中科技小組的同學(xué)對于覆銅板制作印刷電路的原理很感興趣，決定進(jìn)行探究，請你隨他們一起進(jìn)行探究。
（查閱資料）
（1）覆銅板制作印刷電路的原理，是把預(yù)先設(shè)計好的電路在覆銅板上用蠟或不透水的物質(zhì)覆蓋，然后將覆銅板浸泡到FeCl3溶液中，利用FeCl3溶液將不需要的銅腐蝕掉，留下來的就是印刷電路。
（2）FeCl3溶液呈酸性，在與銅單質(zhì)反應(yīng)后Fe3+變?yōu)?/span>Fe2+，反應(yīng)后有Cu2+產(chǎn)生。
（提出問題）FeCl3溶液為什么能將銅腐蝕掉？
（猜想假設(shè)）
（1）小明同學(xué)從資料中獲知FeCl3溶液呈酸性，用石蕊試紙檢驗FeCl3溶液，試紙變______色，他認(rèn)為一定是溶液中的H+與Cu發(fā)生反應(yīng)，將Cu腐蝕掉，但大家用______（填物質(zhì)的化學(xué)式）不能與Cu反應(yīng)置換出氫氣的知識否定小明的觀點。
（2）小文同學(xué)認(rèn)為可能是FeCl3溶液與銅發(fā)生了置換反應(yīng)，Fe3+將銅置換成可溶于水的Cu2+，大家也否定他的觀點，因為置換反應(yīng)原理是______，而不是一種離子置換另一種離子。
（3）根據(jù)查閱的信息，小麗同學(xué)認(rèn)為這個腐蝕過程是一個新的反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（原理分析）根據(jù)信息和上述反應(yīng)的化學(xué)方程式，得知鐵元素由+3價下降為+2價的特點，從化合價的角度，小明同學(xué)又歸納出這個反應(yīng)的另外兩個特點：①______；②______。
（拓展研究）考慮到使用后的腐蝕液富含Cu2+，具有很高的回收再利用價值，小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行回收探究。在100mL反應(yīng)后的廢液中投入足量的鋅粉，析出0.64gCu（若廢液中仍有FeCl3剩余，則鋅粉先與FeCl3反應(yīng)，再與氯化銅反應(yīng)），則說明原來配制的FeCl3溶液濃度至少是______ g/L（g/L是質(zhì)量體積濃度的單位，表示的是在每升溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量）。
（交流討論）經(jīng)思考，小麗同學(xué)推斷FeCl3溶液作為腐蝕液也可以與Fe發(fā)生反應(yīng)。
請寫出她的推斷依據(jù)：______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C、D、G為單質(zhì)，且G是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，其余為化合物。A是地球上最多的液態(tài)氧化物，F與H的組成元素相同。J不溶于水，是常見的重要建筑材料的主要成分（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去）。
（1）據(jù)上圖推斷（B、D、E寫化學(xué)式，I寫俗名）：
B_____、D_____、E_____、I_____；
（2）C→F反應(yīng)的基本類型是_____；
（3）寫出H+I→J+A的化學(xué)方程式_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦等元素的相對原子質(zhì)量的新值，為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)，銦元素在元素周期表中的某些信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請回答下列問題。
（1）銦元素的相對原子質(zhì)量為_____。
（2）銦原子的核電荷數(shù)為_____，在化學(xué)反應(yīng)中銦原子容易_____（填“得到”或“失去”）電子。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
Ⅰ用燃燒法測定空氣中氧氣含量
【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
（1） 寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_______________。
（2） 實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)___________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。
【實驗過程】
甲小組同學(xué)使用圖1裝置進(jìn)行實驗，實驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ；
（1）用止水夾夾緊橡皮管；
（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞；
（3）燃燒結(jié)束，_______________________；
（4）觀察并記錄水面的變化情況。
【問題提出】該小組同學(xué)多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結(jié)果與理論值誤差較大。
Ⅱ 改進(jìn)空氣中氧氣含量測定的方法
【實驗改進(jìn)】經(jīng)查閱資料可知：常溫下，鐵在潮濕的空氣中會生銹，因為鐵與空氣中的氧氣、少量水反應(yīng)生成鐵銹（其主要成分是Fe2O3），但速度緩慢。在有食鹽（NaCl）、活性炭存在條件下，反應(yīng)速度較快。乙小組選擇該原理，設(shè)計了如圖2所示實驗裝置圖。
【數(shù)據(jù)處理】乙小組同學(xué)用量筒測量實驗前后燒杯中水的體積，測得實驗數(shù)據(jù)如下表：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(計算結(jié)果精確到0.1%)。
【實驗反思】與燃燒紅磷方法相比，乙小組方法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是___________________________。
【實驗再改進(jìn)】在乙組實驗的基礎(chǔ)上，丙組同學(xué)設(shè)計了如圖3的裝置進(jìn)行氧氣含量的測定，其方法如下：
【實驗過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（即食鹽水、鐵粉、活性炭的混合物，體積為2mL），封閉。
圖3
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至______________時停止實驗。
【實驗再反思】
丙小組同學(xué)的方案與乙小組的方案同學(xué)相比，優(yōu)點是_________________________。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
