【題目】把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產生，Z不反應，取過量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反應后過濾，經檢驗，濾渣中只有X、Z。則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是( )
A. X＞Y＞Z B. Y＞Z＞X C. Y＞X＞Z D. X＞Z＞Y
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究物質燃燒條件，某同學做了如圖所示實驗：已知白磷著火點40℃，紅磷著火點240℃；發現水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒，銅片上白磷著火燃燒．對此實驗的認識錯誤的是（ ）
A．物質燃燒必須要與氧氣接觸
B．物質燃燒溫度必須要達到著火點
C．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕
D．銅片上的紅磷沒燃燒，因為紅磷不是可燃物
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【題目】化學與生產、生活密切相關。下列說法錯誤的是
A．用活性炭吸附室內甲醛，降低甲醛對人體的危害
B．施用大量農藥減少病蟲害
C．用氯化鈉作融雪劑，消除公路上的積雪
D．醫療上用乙醇體積分數為75%的酒精殺菌消毒
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【題目】2017年，哈佛大學科學家將微小的固態氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質的金屬氫，下列說法正確的是（ ）
A．金屬氫是由原子直接構成的 B．金屬氫與氫氣的化學性質相同
C．金屬氫不能導電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發生了改變
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（ ）
A. t1℃時將等質量的乙、丙溶于水中，分別配成飽和溶液，所得溶液質量：乙=丙
B. 將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質的質量分數相等
C. 要將接近飽和的丙溶液變為飽和溶液，可以采用降溫或蒸發的方法
D. t3℃時，將三種物質的飽和溶液恒溫蒸發等量水后，析出溶質的質量順序：甲>丙>乙
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【題目】紫甘藍是大眾愛吃的蔬菜，含有豐富的花靑素。花靑素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色。在涼拌紫甘藍絲時，觀察到菜絲變成紅色，可能是加人了下列哪種調味品
A．食鹽 B．味精 C．食醋 D．香油
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【題目】在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲同學設計了如下實驗方案：
在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾。（實驗裝置如下圖所示）回答下列問題：
①實驗過程中，觀察到的主要現象是_________，反應的文字表達式是_____________。
②待燒杯中的水不能再進入集氣瓶后，打開橡膠塞，將集氣瓶中的水全部倒入量筒中，測得其中水的體積為76ml。該同學在實驗前設法準確地測定了集氣瓶的容積為400mL。則該同學測得的空氣中氧氣的體積分數為________％。與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是___________________（要求答出兩種），該同學測定集氣瓶容積的最簡單方法是：_________________________。
③乙同學也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？_________，為什么？______。
④這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結論外，還可能推論出氮氣的物理性質是:_______； 氮氣的化學性質是__________________________。
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【題目】我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如圖所示：
（1）反應①的化學方程式__________，反應②的基本反應類型為____。
（2）工業上用分離液態空氣的方法制取氮氣，屬于______變化（填“物理”或“化學”）。
（3）操作a的名稱是______，實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
（4）從物質的類別看，NH4Cl屬于______（選填“酸”“堿”或“鹽”）。
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