【題目】去除粗鹽中難溶性雜質，利用所得精鹽配制溶液，回答問題：
(1)先稱量5g粗鹽，量取10mL水。然后將水倒入燒杯中，逐漸加入粗鹽并用______________________攪拌，至粗鹽不再溶解，稱量剩余粗鹽質量為1g；將渾濁液過濾，蒸發，得到3.4g精鹽。
(2)根據(1)的數據，下列計算產率的計算式中正確的是__________；
A. 
B.
C.
D.
(3)在配制一定質量分數的氯化鈉溶液過程中出現下列情況，不會對質量分數造成影響的是__________；
A.量取水時仰視讀數
B.稱量NaCl時右側托盤沒有放紙
C.氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌
D.向細口瓶轉移液體后燒杯中殘留溶液
特高級教師點撥系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在點燃條件下，甲和乙反應生成丙和丁，反應前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是
A.丁是人體中含量最多的物質
B.該反應的基本類型為置換反應
C. 甲和乙反應的質量比為17:32
D.生成物丙和丁兩種物質的分子個數比為1:3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。
（1）寫出儀器C的名稱： 。
（2）請你用上面儀器中的 （填儀器標號）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發生裝置，收集裝置可選用圖中的 （填儀器標號）。根據你的裝置寫出對應的符號表達式為 。
（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體，反應的符號表達式為NO+O2—NO2。利用如圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，可收集純凈的NO氣體，收集前應先在儀器Ⅰ中 ，然后用膠管將 （填導管口字母）與c相連組成收集裝置。
（4）實驗室如要點燃氫氣，點燃前需驗純氫氣，驗純的方法是 。
（5）如圖是用燃燒方法測定空氣中氧氣含量的實驗，試管容積為30mL。實驗前，反復推拉注射器活塞，活塞都回到原處。實驗開始時注射器活塞前沿停在20 mL刻度處，充分反應后待試管冷卻，打開彈簧夾，注射器活塞前沿將停在 mL刻度處。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類社會的文明進步與金屬材料的發展關系密切．
（1）鋼鐵是應用最普遍的金屬材料，容易與空氣中的________等物質共同作用而生銹，給人們造成巨大的經濟損失。
（2）為了滿足對鋼鐵的需要，我國常采用高爐煉鐵，寫出高爐煉鐵原理的化學方程式_____。
（3）銅鋅合金的外觀與黃金極為相似，市場上一些不法分子以假亂真，禍害百姓。利用簡單的化學知識，將其放入稀鹽酸中，觀察是否有_______產生即可鑒別其真偽。
（4）某廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅，取一定量的廢液，加入一定質量的鐵粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有的金屬是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C為初中化學常見的物質，它們之間存在如圖所示的轉化關系(在一定條件下均能一步實現)。
(1)若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質，則A的化學式為______，A→C時常加入二氧化錳，其作用是_______。
(2)若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質，C為可燃性氣體化合物，則B→C的化學方程式為______，反應的基本反應類型為________。
(3)若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種。則C是______溶液；A→B的化學方程式為_______，此轉化中產生的沉淀______(填“能”或“不能”)溶于稀硝酸。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：
名稱 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功能 | 有效清除污垢與異味 | 漂洗使衣物色彩鮮艷 | 快速漂除衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
（1）次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為________。
（2）不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是__________（用化學方程式表示）。欲測定“潔廁靈”的酸堿度，可選用_________（填標號）。
A．pH試紙 B．酚酞溶液 C．石蕊溶液
（3）往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳，反應的化學方程式為________。
（4）氨水（NH3·H20）屬于___（填“酸”“堿”“鹽”），寫出氨水與硫酸反應的化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】陽光中學化學興趣小組的同學為測定某純堿(Na2CO3)樣品中（只含有少量的氯化鈉雜質）碳酸鈉的質量分數，現稱取12.0g樣品放入燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內溶液的總質量為44.1g（產生的氣體全部逸出）。產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示。試計算：
（1）A點產生氣體的質量為_________；
（2）該樣品中碳酸鈉的質量分數？（精確到0.1%，下同）__________
（3）B點時，燒杯內溶液中溶質的化學式___________。
（4）B點溶液中溶質NaCl的質量分數____________？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發生化學反應)。
(1)驗證反應①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成_______________；
(2)小明用利用溫度計測出溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀硫酸的質量而變化的曲線來說明反應③的發生(如圖2)，用化學反應方程式表示為___________；從該圖中可以看出，反應后B處的溶液pH______7(填（用“＜”“﹦”或“＞”）；
(3)如果反應④能夠發生，你選擇的物質是________；
A.BaCl2 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl
(4)在C點溶液中加入碳酸氫鈉，現象為_____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學學習了金屬的性質后，為了驗證金屬活動性順序表中有關結論，在實驗室做如下探究：
（實驗）
甲同學將一根用砂紙打磨過的光亮的鐵絲投入硫酸銅溶液中；
乙同學將一小塊鈉投入硫酸銅溶液中；
丙同學將一根用砂紙打磨過的光亮的鎂條投入一定量的稀HC1中。
（1）.甲同學探究中，預期的現象①___________，發生反應的化學方程式是②________。
（2）.乙同學的探究中，與預期的現象有很大不同，看到鈉與水激烈反應，在水面迅速旋轉，并放出大量的熱，融化成小球，產生大量無色氣體，隨后產生藍色沉淀中，伴有黑色固體。這一特殊現象引起了同學們的探究熱情，于是他們查閱資料。
（資料信息）
Ⅰ.鈉化學性質很活潑，能置換出水中的氫元素，和另一種物質，并放出大量的熱。
Ⅱ.氫氧化銅受熱會分解產生兩種氧化物。
根據以上信息完成以下問題：
請你寫鈉與水反應的化學方程式①_________，產生黑色固體的化學方程式②____________。
（3）.丙同學的探究中，產生大量氣泡后，出現灰白色固體。小組同學對該現象作如下探究。產生氣泡反應的化學方程式____________________。
（4）.過濾、洗滌、一定溫度下烘干丙同學實驗中產生的灰白色固體。對灰白色固體作如下猜測并進行實驗:
（猜測）
灰白色固體可能是：①剩余的Mg；②MgC12晶體；③ Mg和MgCl2晶體。
（實驗）
（1）取灰白色固體樣品，加入稀HCl，無氣泡產生，則猜測___________(選填序號)不成立。
（2）稱取等質量的灰白色固體和MgCl2晶體分別放入同溫、等量水中，灰白色固體不溶解而MgCl2晶體全部______________，則猜測②不成立。
（查閱資料）:
Mg與MgCl2飽和溶液反應可生成灰白色堿式氯化鎂[ Mgx ( OH )yClz]，其不溶于水，能與酸反應。
（3）取一定量的灰白色固體，溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。
①證明AgNO3溶液是否過量的方法:：靜置，向上層清液中滴加____________。
②通過有關計算求堿式氯化鎂[ Mgx ( OH )yClz]中X與Z的比值_________（寫出計算過程）
③所得堿式氯化鎂的化學式為___________________________。
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