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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】下列不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是（）

A．氯化鎂 B．硫酸鋅 C．氯化亞鐵 D．硫酸銅

【答案】D

【解析】

A、金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)，可以生成氯化鎂，故正確，不符合題意；

B、鋅都是活潑金屬，能與稀硫酸反應(yīng)生成相應(yīng)的硫酸鋅；故B正確，不符合題意．

C、鐵與酸反應(yīng)時(shí)表現(xiàn)出低價(jià)，生成亞鐵離子；故C正確，不符合題意．

D、金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)，且金屬必須排在氫前面；而銅不與稀硫酸反應(yīng)，故D不正確，但符合題意．

故選：D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等儀器。請為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號)：

吸取或滴加少量液體時(shí)用__________；取用粉末狀固體的儀器為___________；量取8mL的水用_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用科學(xué)認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。

（1）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是______。

A、氮原子 B、氮分子 C、一氧化氮分子 D、氧原子

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，根據(jù)空氣的組成，下圖可以表示空氣的微觀模型的是 _____（填序號）。

（2）從分類角度：空氣屬于混合物，下列物質(zhì)屬于純凈物的是_______.

A、石灰石 B、碘酒 C、碳酸氫銨 D、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上有人用鋁代替純銀制作戒指，下列方法不能將其鑒別出來的是（）

A．利用水、天平和量筒測密度

B．浸入稀鹽酸中觀察有無氣泡產(chǎn)生

C．浸入硫酸銅溶液中觀察是否變色

D．浸入氯化鈣溶液中觀察是否產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種金屬及其化合物之間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，則它們的金屬活動性強(qiáng)弱順序?yàn)椋?/span> ）

X+ZCl2═Z+XCl2 Y+ZCl2═Z+YCl2 Y+2HCl═YCl2+H2↑ X+HCl→不反應(yīng)．

A．Z＞X＞Y B．X＞Y＞Z C．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是__________________，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____________(填字母序號)。

(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________;試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____________。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】河水凈化的主要步驟如圖所示,有關(guān)說法正確的是 ( )