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除去CO₂中混有的少量CO，可使混合氣體通過；除去CO中混有少量CO₂，可使混合氣體通過。

灼熱的氧化銅粉末；足量澄清石灰水（或足量氫氧化鈣溶液）

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列括號中的物質是除去雜質所需的藥品，其中錯誤的是（　　）

A、除去NaCl中混有的少量Na₂SO₄（氯化鋇溶液）

B、除去FeSO₄中混有的少量CuSO₄（鐵粉）

C、除去CO₂中混有的少量HCl（氫氧化鈉溶液）

D、除去CO₂中混有的少量CO（灼熱的氧化銅）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?宿遷）今年初三學生參加了化學實驗技能考查，下列是某校為“二氧化碳制法和性質”準備的常用儀器和藥品．
儀器：

藥品：濃鹽酸、稀鹽酸、石灰石、碳酸鈉、澄清石灰水
考場片段：
（1）馬小哈：第一步選擇儀器

②③④

（填儀器編號）組裝好發生裝置；第二步向組裝好的裝置中加入藥品，反應劇烈，迅速停止．
你認為馬小哈所取的固體藥品是

碳酸鈉

，操作中缺少的主要步驟是

檢驗裝置的氣密性

．
（2）馬小虎：將制的氣體通入足量的澄清石灰水，始終未見渾濁．
你認為馬小虎取的酸溶液可能是

濃鹽酸

．
歸納總結：
實驗室制取CO₂可選擇上述藥品中的

石灰石、稀鹽酸

；收集CO₂的常用方法是

向上排空氣法

．
拓展延伸：
（3）某小組的同學查閱資料得知：“神七”宇宙飛船中宇航員呼出的CO₂和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質超氧化鉀
（KO₂）反應產生O₂，其反應原理為：
4KO₂+2H₂O═4KOH+3O₂↑；4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂
為了探究KO₂能否與CO₂反應產生O₂，他們進行了如下實驗：

說明：B裝置可除去CO₂中混有的少量HCl氣體
①經檢驗，E中集氣瓶內收集的氣體為O₂，檢驗O₂的方法是

用帶火星的木條

．
②實驗觀察到D中變渾濁，可能的原因是（只寫一個）

CO₂在裝置C中沒有被完全吸收

．
③某同學認為，在上述實驗裝置B和C之間應該增加一個干燥裝置才能證明KO₂能與CO₂反應產生O₂，你認為他的觀點是

正確

（填“正確”或“錯誤”）的，請說明理由：

因為H₂O和KO₂也能反應產生O₂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

不同場合制取氣體的方法有所不同．
（1）寫出實驗室制取CO₂的化學反應方程式

，組裝一套制備CO₂的發生裝置可選擇下圖中的

（填儀器編號）．該裝置還可用于雙氧水（MnO₂作催化劑）制取氧氣，寫出該反應的化學方程式

．

（2）某小組的同學查閱資料得知：“神七”宇宙飛船中宇航員呼出的CO₂和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質超氧化鉀（KO₂）反應產生O₂，其反應原理為：
4KO₂+2H₂O→4KOH+3O₂↑；4KO₂+2CO₂→2K₂CO₃+3O₂
為了探究KO₂能否與CO₂反應產生O₂，他們進行了如下實驗：

說明：B裝置可除去CO₂中混有的少量HCl氣體
①經檢驗，E中集氣瓶內收集的氣體為O₂，檢驗O₂的方法是

．
②實驗中觀察到澄清石灰水變渾濁，則收集的氧氣中可能混有的一種氣體是

，混有這種氣體可能的原因是（只寫一個）

．
③某同學認為，在上述實驗裝置B和C之間增加一個干燥裝置才能證明KO₂能與CO₂反應產生O₂，你認為他的觀點是

（填“正確”或“錯誤”）的，請說明理由

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去CO₂中混有的少量CO，可（　　）

A．把混合氣體點燃

B．把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器

C．把混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末

D．把混合氣體通過澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去雜質的方法正確的是（　　）

A．用燒堿溶液除去CO₂中混有的HCl

B．用氫氧化鋇溶液除去氯化鋇溶液中混有的硝酸鎂

C．用稀硫酸除去氧化銅中含有的氫氧化銅

D．用濃硫酸除去氫氣中含有的水蒸氣

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同步練習冊答案

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