【題目】(1)制腈綸的原料是丙烯腈，丙烯腈的分子結構如圖所示，則丙烯腈的化學式是____。
(2)丙烯腈(X)是丙烯(C3H6)經過氨氧化后制得，其主要反應的化學方程式為：2C3H6+2NH3+3O2→2X+6Y，則Y的化學式是_______。
【答案】C3H3N H2O
【解析】
（1）由圖可以看出，一個丙烯腈分子是由3個碳原子、3個氫原子和1個氮原子構成的，所以丙烯腈的化學式為：C3H3N。故填：C3H3N。
（2）由質量守恒定律：反應前后，原子的種類、數目都不變，丙烯腈X的化學式為：C3H3N，由反應的化學方程式：2C3H6+2NH3+3O2=2 C3H3N +6Y可以知道，反應前碳、氮、氫、氧原子的個數分別為6、2、18、6，反應后的生成物中碳、氮、氫、氧原子的個數分別為6、2、6、0，根據反應前后，原子種類、數目不變，6Y中含有12個氫原子和6個氧原子，則每個Y分子由2個氫原子和1個氧原子構成，則Y的化學式為H2O。故填：H2O。
華東師大版一課一練系列答案
孟建平名校考卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究中和反應是否發生的方法有多種。小華同學進行了以下四個實驗，并用圖像分別描述了實驗過程中的現象。其中，依據圖示現象不能判斷中和反應一定發生的是（）
A.
在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B.
在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C.
在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
D.
在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈣元素是構成人體的重要成分,某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示，現測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗:取20片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入100g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出),反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為129g.
（1）反應中生成二氧化碳質量____g;此反應的基本反應類型為 。
（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量是否與標注相符
（3）試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫化鈣（CaH2）是有機合成的還原劑。遇水發生化學反應，生成氫氧化鈣和氫氣。為了測定某樣品中氫化鈣的含量，進行了如圖所示實驗，請計算：
（反應原理：CaH2 + 2H2O == Ca(OH)2 +2H2↑）
（1）生成氫氣的質量是 g。
（2）該樣品中氫化鈣的質量分數（要求寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】粗鹽提純中得到的“精鹽”常還含有可溶性雜質（假設只有CaCl2一種），為得到更純凈的氯化鈉，同學們做了如下處理：
（1）操作b的名稱是_____。
（2）步驟①加入過量的Na2CO3溶液的目的是_____。
（3）步驟②反應的化學方程式：_____。
（4）如何證明經過步驟②后過量的Na2CO3已除盡？_____（寫出實驗操作、現象、結論）。
（5）若不考慮損耗，經過上述處理得到的精鹽質量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原“精鹽”質量，原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氮的固定指的是通過自然或人工方法，將氮氣轉化為其它可利用的化合物的過程。一種“人工固氮”的新方法是在光照條件下，氮氣在催化劑表面與水蒸氣發生反應生成氨氣和氧氣，該反應的微觀示意圖如圖。
（1）依據反應的微觀示意圖寫出化學方程式______，反應的基本類型是______。
（2）氨是氮肥工業的重要原料。某化肥廠生產銨態氮肥（NH4）2SO4的工藝流程如下：
則加入的X 應為______（填字母序號）。
A H2SO4 B CaSO4 C SO2。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬及金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用。
（1）2019年1月3日,嫦娥四號月球探測器在月球背面的南極撞擊坑成功軟著陸，該探測器如圖所示。請回答下列問題:
①圖中標示的物質中,屬于金屬材料的是______，屬于有機合成材料的是_____;②使用鋁合金制作支架的優點是____（填一點即可）。
（2）鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的_____發生了化學反應。工業上用赤鐵礦冶煉鐵的化學方程式為____________。
（3）若要驗證Fe.Cu和Ag的金屬活動性順序，只用一種試劑分別與上述兩種金屬反應 就能達到目的,這種試劑是______（填化學式）。
（4）往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中逐漸加入質量為m g的鋅粉,溶液中析出的固體質量與參加反應的鋅粉質量的關系如圖所示，下列說法中正確的是____（填字母）。
A c點對應的溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+
B bc段（不含兩端點）析出的金屬是Fe
C ab段（不含兩端點）對應的溶液中只含有Zn2+、Cu2+、Fe2+
D 若bc段和cd段中析出固體的質量相等，參加反應的鋅粉質量分別為m1和m2,則m1<m2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中的物質為初中化學常見物質，他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應，部分反應物、生成物或反應條件已略去)．甲與A溶液反應得到淺綠色溶液；A、B發生中和反應，產物之一是廚房內常用的調味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應可得到B；C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀；乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀．請回答：
(1)甲的化學式是_____；D的化學式是_____．
(2)欲通過實驗現象觀察A和B是否恰好完全反應，實驗前需要向B溶液中加入的試劑是_____．
(3)E→C反應的化學方程式是_____．
(4)乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】I、海水是一種重要的自然資源。以下是人類對海水資源的部分利用。
（1）從海水中獲得氯化鈉。將海水進行蒸發可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質，有如下操作：①溶解；②加過量的Na2CO3溶液； ③加過量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量NaOH溶液；⑥蒸發結晶；⑦過濾。正確的操作順序是①⑤_________⑥；
（2）從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。上述過程中，沉淀B與試劑C發生的是中和反應，則沉淀B的化學式為______，由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為_____，海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：_______。
II、A～E是碳單質、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質中的某一種，A、E是黑色固體，B、C是無色氣體，且B能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的相互關系如圖所示，其中 “—”表示物質間能反應，“→”表示物質間的轉化關系，部分反應物和生成物省略。請回答下列問題：
（1）B的化學式是__________；寫出 B的一種用途_______________；
（2）A與E反應的化學方程式為______________；
（3）③、④、⑤存在逆向轉化關系的是_____________（填序號）。
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