【題目】把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。這三種金屬的活動性順序為_______；若X、Y、Z都是＋2價金屬，則相對原子質(zhì)量由大到小的順序為_______。
【答案】 Y>X>Z Z>Y>X
【解析】試題分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與稀酸反應(yīng)生成氫氣，且金屬的位置越靠前，反應(yīng)的越劇烈，即反應(yīng)的速率越快，在坐標(biāo)中的斜線就越陡，根據(jù)坐標(biāo)可以看出，最陡的是Y，最坡的時Z，所以其活動性為Y＞X＞Z；
若在生成的鹽中金屬的化合價相同，則相同質(zhì)量的金屬與足量的酸反應(yīng)，金屬的相對原子質(zhì)量越大，生成的氫氣越少；根據(jù)圖示，Z反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量最少，則Z的相對原子質(zhì)量最大，X生成的氫氣質(zhì)量最大，則X的相對原子質(zhì)量最小，故其相對原子質(zhì)量關(guān)系為 Z＞Y＞X。
名校名師培優(yōu)作業(yè)本加核心試卷系列答案
全程金卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】塑料制品的使用方便了人類的生活，但大部分廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重。
(1)請結(jié)合上圖說出“白色污染”的危害______________________；
(2)對此情況請你提出一條合理建議_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】碳12原子的質(zhì)量為1.993 X 10-26kg，一種鐵原子的質(zhì)量為9.288 X 10-26kg，一種氫原子的質(zhì)量約為1.67 X 10-27kg，下列關(guān)于相對原子質(zhì)量說法正確的是
A. 由于原子質(zhì)量數(shù)值太小，使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量
B. 鐵原子相對原子質(zhì)量為9.288 X 10-26kg
C. 氫原子相對原子質(zhì)量等于，1.993 X 10-26kg /1.67 X 10-27kg所得到數(shù)填
D. 通常情況下，相對原子質(zhì)量是以“千克”為單位
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問題．
(1)寫出編號所指儀器的名稱：①_____；②_____．
(2)利用AD裝置制取氧氣
①反應(yīng)原理為_____(用化學(xué)方程式表示)．裝置A中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____．
②為了使收集到的氧氣較純凈，應(yīng)等到_____時開始收集氧氣．
(3)利用BC裝置制取氧氣：
①反應(yīng)原理為_____(用化學(xué)方程式表示)．選擇裝置B為發(fā)生裝置的理由是_____．
②驗證氧氣收集滿的方法是_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室有一包純凈的鐵粉，小明為了探究金屬的化學(xué)性質(zhì)并測定鐵的相對原子質(zhì)量，設(shè)計了如圖的實驗。
【實驗步驟】
①取兩份質(zhì)量同為wg的鐵粉，分別置于質(zhì)量相等的A、B燒杯中。
②向裝有鐵粉的A燒杯中加入50 g足量的稀硫酸；向裝有鐵粉的B燒杯中加入50 g足量的硫酸銅溶液。
③充分反應(yīng)后進(jìn)行稱量。C燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為mg，D燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為ng。
(1)請寫出C燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。通過C燒杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，你能得出的結(jié)論是_______。
(2)D燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。此反應(yīng)可以證明鐵的金屬活動性比銅_______(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(3)鐵的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式為_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是某省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字。請仔細(xì)閱讀后完成以下問題：
配料表：氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀
凈含量：500 g
成分表：氯化鈉≥88%
鈣(以Ca計)(0.5—1.3)%
碘(以I計)(20—50) mg/ kg
(1)包裝標(biāo)簽上鈣含量是指____________(填“單質(zhì)鈣”“碳酸鈣”或“鈣元素”中)。
(2)為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣，在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是____________。
(3)為了測定此鹽中的鈣元素含量，取10 g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.132 g二氧化碳。請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用“化學(xué)的視角”認(rèn)識身邊的物質(zhì)。
(1)空氣中含量最多的氣體是______________(填化學(xué)式)；
(2)餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有__________(填名稱)；
(3)自然界中二氧化碳、氧氣的循環(huán)如圖1所示， A、B兩物質(zhì)的化學(xué)式為：A_______________ ，B_______________；
(4)水是人類生存所必需的物質(zhì)。下列“水”屬于純凈物的是____________；
A．部分結(jié)冰的蒸餾水
B．礦泉水
C．自來水
D. 河水
(5)保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_________；
A．大量使用農(nóng)藥和化肥 B．生活污水直接排放
C．使用含磷洗衣粉 D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
(6)愛護(hù)水資源一方面要防治水體污染，另一方面要節(jié)約用水。請你提出一條節(jié)水的合理化建議_________________________；
(7)某同學(xué)利用自制簡易凈水器(如圖2)對污濁的河水進(jìn)行凈化。下列說法正確的是____；
A．該凈化過程可降低河水的硬度 B．石英砂的主要作用是吸附雜質(zhì)
C．活性炭可除去河水中的異味 D．該凈化過程可除去河水中所有雜質(zhì)
(8)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是______ 。
A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.水的沸騰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小華同學(xué)對紫黑色固體A進(jìn)行相關(guān)實驗，實驗過程如下：
已知A、B、C、D、E都是同學(xué)們學(xué)過的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化圖中某些生成物已略去．請你寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式的表達(dá)式，并按要求標(biāo)注基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)A→B+C+D：_________________，_________________反應(yīng)；
(2)鐵絲在氣體C中燃燒：______________________________，_________________反應(yīng)；
(3)淡黃色固體D在C中燃燒：______________________________；
(4)某物質(zhì)在C中燃燒產(chǎn)生了大量白煙：______________________________．
(5)為測定A分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下 圖裝置____________________(填編號)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合下列四瓶溶液回答問題：
(1)農(nóng)業(yè)上可以用溶液來選種_________(填寫化學(xué)式)；
(2)醫(yī)療上治療胃酸過多癥選用的一種藥劑是_________(填寫序號)；
(3)寫出①和③兩瓶溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________；
(4)①、②、③三種溶液pH值由大到小的順序是___________________(填寫序號)。
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