將6.5g生鐵放到80g過量的稀硫酸中（雜質不溶于水，也不與稀硫酸反應），充分反應后，稱得剩余物質量為86.3g。試計算：
（1）反應生成氫氣的質量；
（2）生鐵中所含鐵的質量分數（精確到0.1%）。
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
取含鐵、氧兩種元素的固體樣品11．6g，通入足量CO并充分加熱，將產生的氣體通入足量澄清石灰水，充分反應后，得沉淀20．0g。該固體的組成不可能是
| A．Fe2O3 | B．Fe3O4 | C．Fe和FeO | D．FeO和Fe2O3 |
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，也是一種寶貴的資源，用CO2和NH3來合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反應的化學方程式為：
CO2+2NH3
CO（NH2）2+H2O
請計算下列問題：
（1）若利用CO2和NH3生產900t尿素，理論上可固定CO2的質量是多少噸？
（2）2t含尿素90%的化肥（雜質不含N）中，含氮元素的質量是多少噸？（精確到0.1t）．
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
（10分）下圖A、B、C是實驗室制備某些常見氣體的發生裝置示意圖。
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
a ， b 。
（2）A可用作實驗室制取氧氣的化學方程式是 。
（3）B可用作實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。
（4）下列裝置可用來進行“排空氣法”收集H2的是 （填序號）。
A． B． C． D．
（5）某同學在裝置B的基礎上，增加了隔離銅網和止水夾等改成裝置C來制取二氧化碳，裝置C與B相比，突出優點是 。
（6）取石灰石與稀鹽酸充分反應后的溶液A， 向其逐滴加入碳酸鈉溶液，并用pH數字探測儀連續監測，得曲線如下（pH為縱坐標，時間為橫坐標）。
①寫出BC段相關的化學方程式是 。
②CD段上升的原因是 。
③小紅取溶液A50 g，逐滴加入某質量分數的碳酸鈉溶液。他根據實驗測得的數據繪出下圖，其中縱坐標m是實驗得到的沉淀的質量，橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質量。由圖像回答下列問題：
（Ⅰ）原廢液中含氯化鈣的質量為 g。
（Ⅱ）C點時的溶液中溶質含 。（填化學式）
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
為了節約林木資源，近幾年興起了石頭紙．石頭紙可用沿海水產養殖中產生的大量廢棄貝殼制得，為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰好完全反應，稱得反應后物質的總質量為216.2g（假設貝殼中其它物質不與鹽酸反應且不溶于水）．請你計算：
（1）貝殼中碳酸鈣的質量分數；
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數（精確到0.1%）．
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
（1）配制200g質量分數10%的氯化鈉溶液，需要溶質氯化鈉的質量為：（列式計算）
= g
(2) 某工廠利用廢鐵屑和廢硫酸起反應來制取回收硫酸亞鐵。現有廢硫酸19．6噸（H2SO4質量分數為10%），與足量的廢鐵屑反應，可以生產多少噸硫酸亞鐵？（Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑）
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
（5分）某化學興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的質量分數，取100g廢水于燒杯中，加入80g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應（廢水中無不溶物，其它成份不與氫氧化鈉反應）。試計算廢水中硫酸的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
為了測定未知濃度稀硫酸的溶質質量分數，取氫氧化鋇溶液15g，逐滴加入該待測稀硫酸，同時測定并記錄反應過程中混合溶液的pH變化情況（如圖所示），過濾后得到濾液32．67g．
求：（1）反應后生成硫酸鋇的質量是多少；
（2）該稀硫酸的溶質質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
將100g氯化鉀樣品（含有碳酸鉀雜質）加入到50g鹽酸中，樣品完全反應，產生氣體全部逸出，得到145.6g溶液。請計算：
（1）產生氣體的質量為： g；
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