【題目】下列是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題目要求回答下列問題。
（1）其中化學(xué)性質(zhì)最相似的是___________(填序號)。
（2）通過對A、B、C三種原子結(jié)構(gòu)示意圖的比較,知道它們的___________相同。
（3）B和D形成的化合物的化學(xué)式為_________________。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）請根據(jù)下列實驗裝置回答問題
①實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用_____（選填一個字母），對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。如果用排水法收集氧氣，當(dāng)_____時開始收集。
②制取氣體時，在連接好儀器、加入藥品前必須進行的操作是_____；氣體從b管通入C裝置時，可以收集的一種氣體是_____。
（2）老師：酚酞指示劑是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的
A同學(xué)：溶質(zhì)是_____。
老師：Good！
A同學(xué)：酚酞溶液為什么只有淡淡的酒精氣味？
B同學(xué)：是因為_____。
老師：你從微觀解釋，好極了！
C同學(xué)：老師，如果用水配制酚酞指示劑可以嗎？
老師：有想法，很好！你們可以進行實驗探究。
實驗后，學(xué)生實驗報告如下，請你補充完整。
（實驗?zāi)康模?/span>_____。
（查閱資料）
①20℃時，在水中，酚酞的溶解度是0.2g；在酒精中，酚酞的溶解度是20g。
②配制酚酞指示劑的傳統(tǒng)方法：1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中
（實驗用品）
實驗藥品：酚酞、_____、澄清石灰水
實驗儀器：試管、燒杯、玻璃棒、_____、托盤天平、量筒（合適的規(guī)格）、容器（2L、3L、4L、5L）
（實驗方案）
20℃時，稱取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液，將此溶液平分到4個容器中并加水稀釋成2L、3L、4L、5L，分別將稀釋后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，觀察顏色變化并記錄于如表：
酚酞溶液的種類 | 滴入滴數(shù) | 澄清石灰水/mL | 現(xiàn)象 |
2L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深紅 |
3L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深紅 |
4L | 2﹣3 | 2﹣3 | 紅 |
5L | 2﹣3 | 2﹣3 | 淺紅 |
（反思與評價）
①極稀的酚酞水溶液遇堿有明顯的顏色變化，_____（填“可以”或“不可以”）作指示劑。
②配制酚酞指示劑_____（填“有”或“沒有”）必要用酒精溶液。
③對此實驗探究，你的認(rèn)識是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室常見的氣體制備、干燥、收集裝置．請根據(jù)題目要求，回答下列問題．
（1）儀器①的名稱是_____；儀器②的名稱是_____．
（2）裝置B和裝置C均可用于實驗室制取氧氣，兩裝置相比較，C裝置的優(yōu)點是_____．
（3）裝置B還可用于實驗室制取_____，寫出反應(yīng)的方程式_____．
（4）實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣．已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染，在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（元素符號假設(shè)為M），下列說法正確的是（ ）
A.若X=12，該粒子和氯離子形成物質(zhì)的化學(xué)式是MCl
B.若該粒子屬于原子，則一定有兩個電子層
C.M元素在形成化合物時，M元素一定顯負(fù)價
D.該粒子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時，對廢液的成分進行探究。
（推理假設(shè)）
上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，由此推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸。
（實驗探究）
（1）確定廢液中是否含有鹽酸
①選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖所示的幾種物質(zhì)，其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的______溶液。
②實驗驗證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到廢液中______，確定廢液中一定沒有鹽酸。
（2）確定廢液中是否含有Na2CO3：某同學(xué)選用pH試紙測出廢液的pH=10，確定廢液中一定含有Na2CO3。
（3）處理廢液，回收利用：欲從廢液中得到純凈的NaCl，請完成如下實驗方案設(shè)計．
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價 |
一 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | 不可行 |
二 | 過量的______ | ______ | 可行 |
（4）拓展運用：
按照如圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時，X溶液中溶質(zhì)是______．
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【題目】現(xiàn)有一包不純的Na2SO4固體,可能含有Fe(NO3)3、CaCO3、NaCl、MgCl2、Ba(OH)2中的一種或幾種,現(xiàn)做如下實驗:
（1）原固體一定不含有__________________;一定含有______________________。
（2）另取少量濾液B,先滴加過量的___________溶液,靜置,再滴加AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,則原固體中還含有NaCl。
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【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下：
(l)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是_____；寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____，操作I的名稱是_____。
(2)上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：_____，反應(yīng)③在常溫下能實現(xiàn)的原因是_____。（反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度見下表）
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(4)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、氯酸鉀、澄清石灰水、火柴、藥匙及下列儀器：
（1）小明同學(xué)要制取氧氣，發(fā)現(xiàn)需要補充一種藥品是_____（填名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)還缺少一種儀器_____（填名稱），該儀器在此實驗中作用是_____，補充此儀器后，他們還需要的儀器有_____（填序號）。
（2）若實驗室制取并檢驗二氧化碳的實驗過程中，右側(cè)試管中的導(dǎo)管口處沒有氣泡冒出，說明導(dǎo)管內(nèi)氣體的壓強_____導(dǎo)管口處外界壓強，導(dǎo)致此現(xiàn)象的可能原因是_____。
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【題目】為了測定金屬鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不含鎂元素，不溶于水，也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)），用一稀鹽酸進行了如下實驗；
請回答下列問題：
（1）攪拌的目的是________；
（2）C中固液混合物的質(zhì)量是____________；
（3）計算鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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