探究酸和堿化學性質的實驗中使用的白色點滴板，實驗時它的優點有哪些？（答三點即可）
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的溶液，所含溶質分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種。首先判斷出A為 溶液，理由是 。實驗小組同學又通過以下實驗進行鑒別：
實驗后觀察到：A、B混合產生藍色沉淀，A、C混合產生白色沉淀，C、D混合產生白色沉淀，其余均無明顯現象。由此判斷：B為 溶液，C與D反應方程式為
，A與E能否發生化學反應，理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某化學興趣小組的同學在學完《酸和堿的中和反應》后，集體創作了一個小魔術：“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅，繼續噴灑該液體后又變為白色。組員揭密：噴灑無色液體乙前，白玫瑰先用某無色液體甲處理過；噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質都是初中化學常見的物質。
（1）液體乙可能是 。
（2）液體甲中的溶劑是 。
（3）玫瑰花由紅色變為白色時發生反應的化學方程式可能是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
某化學興趣小組學習酸、堿、鹽性質后，通過實驗對堿的化學性質進行驗證和總結，如圖所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．
（1）甲同學將酚酞試液滴入Ca（OH）2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：Ca（OH）2溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質有 （酸堿指示劑除外）；
（3）丙同學根據反應③得出結論：實驗室存放堿溶液時需 ；
（4）丁同學將Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反應后，與乙同學所得溶液混合，靜置后發現：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質是 （酸堿指示劑除外），可能含有的溶質是 ；為驗證可能含有的溶質，應該補充的實驗操作是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
硫酸銅常用作農業殺蟲劑，如圖是利用含鐵廢銅料生產硫酸銅的工藝，回答下列問題．
（1）試劑X的化學式是 。
（2）途徑Ⅰ中，Cu+2H2SO4 （濃） 
CuSO4+SO2↑+2H2O從環保和經濟的角度分析，利用途徑 。
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）制取硫酸銅更合理；
（3）通常情況下不反應的兩種物質，在改變溫度和 后，也可能發生反應，如果用足量的銅與20.0溶質質量分數為98.0%的濃硫酸在加熱條件下充分反應，實際生成二氧化硫的質量是 （選填字母）。
A．小于6.4g B．等于6.4g C．大于6.4g
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（12分）油條是人們喜歡的早點，中國油條的傳統加工配方是用明礬（KAl（SO4）2）作為膨松劑，明礬常引起鋁殘留影響人體健康問題，現在的膨松劑常用臭粉（碳酸氫銨）、小蘇打。
（1）油條中的主要營養素是油脂和
（2）“鋁殘留影響人體健康”中的鋁是指 （選填“原子”或“元素”或“單質”）
（3）已知某膨松劑含碳酸氫銨、碳酸氫鈉中的一種或兩種，興趣小組對該膨松劑進行如下探究：
【查閱資料】① 2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑。
②氨氣能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。濃硫酸可用于吸收氨氣。
③ 堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，能作干燥劑，和二氧化碳反應，不與氨氣反應。
實驗I：探究膨松劑的成分
按下圖所示連接好裝置。
實驗記錄
| 實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論 及解釋 | |
| ① | 檢查裝置的氣密性 | | 裝置的氣密性良好 |
| ② | 點燃酒精燈。 | 試管中白色固體減少，紅色石蕊試紙 ，澄清石灰水變渾濁。 | 有二氧化碳和氨氣生成 |
| ③ | 繼續充分 加熱 | 試管中仍有固體。 | |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
）已知木炭還原氧化銅實驗中發生的主要反應：C+2CuO
2Cu+CO2↑．化學興趣小組對該實驗產物（假設反應物已完全反應）作如下探究：
探究一：檢驗產物的成份
【提出問題】實驗產物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體．暗紅色固體是什么？
【查閱資料】氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體；Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．
【猜想與假設】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O．
【設計實驗】取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到現象： ，說明暗紅色固體含有Cu2O．
探究二：測定產物中Cu2O的含量
原理：Cu2O+H2
2Cu+H2O，稱取一定質量的固體樣品，用如圖裝置進行實驗（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過測定反應前后裝置d的質量達到實驗目的．
（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是 ；
（2）若不加裝置e，實驗結果會偏高，原因是 ；
（3）點燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是
①打開K2，關閉K1 ②檢查裝置的氣密性
③連接儀器 ④關閉K2，打開K1，通氫氣一段時間
（4）還可通過測定反應前后裝置 （填“a”、“b”或“c”）的質量達到實驗目的．
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（7分）課外小組同學在實驗室發現了一瓶標簽殘缺的無色液體（下圖），想通過探究確定其成分，以便重新利用。
【初步分析】操作不規范可能造成標簽破損，能造成標簽破損的不當操作有 （寫一點）。根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 （填字母代號）。
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有關四種物質的信息如下：
| 物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 20oC溶解度/g | 36 | 109 | 21．5 | 9．6 |
| 水溶液的pH | 7 | 14 | 11 | 9 |
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