【題目】(7分)下圖是對生成氯化鈉反應關系的歸納與整理。
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請回答下列問題:
(1)物質A是常見的堿,寫出A的化學式:______。
(2)寫出反應①的化學方程式:___________________。
(3)說出NaHC03在醫療上的一種用途:______________ 。
(4)反應③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是_______________。
(5)實驗室配制200g 8%的NaCl溶液,需要水的質量是___________g,配制過程中為了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是_____________。
【答案】(1) NaOH (2)2Na+2HCl====2NaCl+H2↑(3)治療胃酸過多 (4)因為它們有水、氣體或沉淀之一生存。 (5) 184用玻璃棒不斷攪拌
【解析】堿能和酸發生反應;根據反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式;碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;加快物質溶解的方法通常有攪拌或升高溫度或研碎.
解:(1)A是氫氧化鈉.故填:NaOH.
(2)鈉和鹽酸反應的化學方程式為:2Na+2HCl═2NaCl+H2↑(是兩個反應的整合反應).
(3)NaHC03在醫療上的一種用途是可以治療胃酸過多.故填:可以治療胃酸過多.
(4)反應③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是:有水或沉淀或氣體產生.故填:有水或沉淀或氣體產生.
(5)實驗室配制200g8%的NaCl溶液,需要水的質量是:200g×(1-8%)=184g.故填:184g.
攪拌或升高溫度或研碎可以加快氯化鈉的溶解.故填:攪拌或升高溫度或研碎.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
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A. 200C時,甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大
B. 甲物質中混有少量乙物質,采用蒸發結晶的方法提純甲物質
C. 400C時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數相等
D. 600C時,將80g甲物質放入100g 水中,所得溶液中溶質質量與溶劑質量之比是 4:5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學社團設計了如下實驗:取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象.
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(1)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發生反應的結果.
(2)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的_____.
(3)該實驗創新之處在于:可根據鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據上所述,“吸金球”中的“吸金”物質可能是( )
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A.活性炭(C)B.磁石(主要成分是Fe3O4)
C.鐵屑(Fe)D.膽礬(CuSO45H2O)
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【題目】某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動:
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(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現象如下表所示:
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①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ;
②據上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ,該汁液_______(填“能”或“不能”)做酸堿指示劑。
(2)用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”、“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>”、”<”或”=”)7。
(3)圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”、“B”或“C”,下同),可能導致所測溶液pH數值發生改變的錯誤操作是 。
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【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線:
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請寫出三點符合圖中溶解度曲線的不同類型的信息。
(1)_______________________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________________。
(3)_______________________________________________________________________。
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【題目】相同質量的M、N兩種活潑金屬,分別與足量質量分數為8%的鹽酸反應(M、N在生成物中均為+2價),生成H2質量和反應時間的關系如圖.下列敘述正確的是
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A. 金屬的活潑性N>M
B. 兩個反應生成H2的體積相等
C. 相對原子質量N>M
D. 兩個反應消耗鹽酸的質量一定相等
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【題目】同學們在課外學習活動中知道了鈉和鎂著火不能用CO2來滅火。他們通過查閱資料發現Mg能在CO2中燃燒:2Mg+CO2
2MgO+C,但沒有找到有關鈉能否與CO2反應的介紹.有同學認為鈉能發生類似于CO2與鎂的反應,可能的化學方程式為_______________。
于是同學們展開了以下探究:
[實驗]將燃著的鈉伸入裝有干燥的CO2的集氣瓶中,鈉能在CO2中繼續燃燒。
[查閱資料]Na2O是白色固體,能與CO2反應生成Na2CO3,與H2O反應生成NaOH。
[提出猜想]同學們認為鈉在CO2中燃燒的產物應該與Mg在CO2中燃燒的產物情況有所不同,并對產物提出了以下凡種猜想:通過理論分析,猜想________(填序號)肯定是錯誤的,理由是:______________________________________。
[驗證猜想]①Na2O、C、________、C、NaOH、C ④Na2O、Na2CO3、C
通過理論分析,猜想________(填序號)肯定是錯誤的,理由是:__________________。
[驗證猜想]
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現象 | 結論(燃燒產物判斷) |
(1) | 將產物溶于適量水中 | 部分溶解,試管底部有黑色固體 | 燃燒產物中肯定有___ |
(2) | 。1)所得少量上層清液,加入過量的BaCl2溶液 | _________________ | 燃燒產物中肯定有Na2CO3 |
(2) | 。2)所得少量上層清液,加入_____溶液 | 溶液變成紅色 | 燃燒產物中肯定有___ |
在步驟(2)中BaCl2溶液加入至過量的目的是____________________________________。
在步驟(3)中也可以通過加入的________方法進行檢驗(任寫一種試劑)
[結論]猜想________(填序號)正確。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,設計如下實驗。用天平秤取12.5g石灰石樣品放入小燒杯中;加入50g的稀鹽酸,充分反應后稱量剩余物的質量為58.1g,并測得溶液的pH值為4。
(1)測得溶液pH的目的是_____。
(2)求石灰石中碳酸鈣的質量分數_____?
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