【題目】同學們發現NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現象，產生疑問：兩種物質是否發生了化學反應？在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發生了反應。
（1）實驗準備
①查閱資料：NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O
②用一定溶質的質量分數的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗，為設計實驗方案提供參考。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 現象Ⅰ | 無明顯變化 | 產生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | 現象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰，將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
表中的現象Ⅱ為_________
（2）實驗過程
【實驗1】證明反應生成了Na2CO3
同學們選用上表實驗中的藥品，設計了如圖所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是__________。
有同學提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是_________。
【實驗2】證明反應后NaHCO3不存在
同學們參考上表中的實驗，又設計了一個實驗，雖然沒有觀察到明顯的實驗現象，但可以證明反應發生了，該實驗方案是________。
【答案】（1） 溶液變渾濁 （2） CaCl2 ； CaCl2 和 NaOH 反應也會使溶液渾濁 。 對反應后的溶液加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水，不變渾濁證明不存在NaHCO3
【解析】
試題分析：（1）表中的現象Ⅱ為氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣，溶液變渾濁；（2）【實驗1】由表知，碳酸氫鈉和氯化鈣反應無明顯現象，加入氫氧化鈉，碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成沉淀；又由表知，氯化鈣與氫氧化鈉反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣是微溶物，在溶液中也產生沉淀；【實驗2】因為碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，所以把反應后的溶液加熱，用澄清的石灰水檢驗有沒有二氧化碳即可，故答案為：取少量反應后的溶液加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明有：NaHCO3存在，反之則沒有
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【題目】(3分)鍶的原子結構示意圖如圖所示，其元素符號為Sr。
（1）請寫出圖中a的數值為__________。
（2）你認為它可能與元素周期表中11-18號元素中__________(寫元素符號)的化學性質相似。
（3）請寫出金屬鍶與稀硫酸反應的化學方程式___________________________________。
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【題目】（12分） 下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？
（1）將操作中試管位置正確的序號填在對應操作后
A．將塊狀固體放入試管 ________；
B．向試管中傾倒液體________；
C．用膠頭滴管向試管中滴加液體________；
D．給試管中的液體加熱________；
E．給試管中的固體加熱________；
（2）請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應的序號)：
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、
取用粉末狀的固體用 ；硫在氧氣中燃燒的實驗用 ；
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；用作較多量試劑的反應容器
（3）化學實驗操作的先后順序常常影響實驗的結果，請用“先”、“后”填空。
①連接玻璃管和膠皮管時， 把玻璃管口用水潤濕， 稍用力把玻璃管插入膠皮管。
②實驗室制備氣體時， 加入藥品， 檢查裝置的氣密性。
③請你仿照①②再舉一例：
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【題目】（12分)某九年級化學課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學性質的實驗，根據下圖的實驗裝置回答問題：
（1）制取氧氣應選用的裝置是 （甲或乙），收集氧氣可用 法和 法。此反應的文字表達式為 。
（2）木炭在圖丁中燃燒的現象是 。
（3）圖戊中的現象為 ，說明木炭燃燒的產物有 ；木炭燃燒這個反應的文字表達式為 。
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【題目】（8分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）請從“氮氣、二氧化硫、氫氣、氧氣”中選擇適當的物質填空：
①能用于煉鋼的是 ，②為延長燈泡使用壽命可以充 ，
③能作火箭燃料的是 ，④造成空氣污染的主要氣體是 。
（2）請用適當的化學符號填空：
①2個氮原子：_____，②銨根離子：___ _，③3個二氧化碳分子：_______，
④氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價 。
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【題目】科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時，溶液發燙并聞到了刺激性氣味，這種反常現象引起了同學們的思考。從組成物質的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種。為了確定該氣體的成分，他們進行了如下探究。
查閱資料：
Ⅰ. SO2、CO2都能與堿溶液反應生成鹽和水，CaSO3難溶于水；
Ⅱ. SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色，上述其它氣體不能。
實驗探究：
（1）甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實驗現象。 乙同學認為甲同學的做法不合理。請用化學方程式表示其原因 。
（2）同學們設計了一套合理的實驗裝置，如下圖所示(鐵架臺已略去)。請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗(藥品可重復選用)：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰 (假設每步反應都是完全的)
①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式 。
②若觀察到 (填裝置序號)中澄清石灰水變渾濁, 證明原氣體中有CO2；
③若觀察到 現象, 證明原氣體中有H2，無CO。
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【題目】（10分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題。（以下所選裝置均填裝置序號）
（1）寫出指定儀器的名稱① ；② 。
（2）現實驗室要用C裝置作氧氣的發生裝置,應先在錐形瓶里放入的物質是____________,
（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，該反應的化學方程式為: ；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是__________(填字母)
（4）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是 ；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是 ，如果用裝置G收集乙炔，氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通人。
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【題目】（4分）（1）1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨。2007年化學家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程，獲得諾貝爾化學獎。將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應的化學方程式為_____________________________________________________。
（2）體育課上，劇烈運動后血液中產生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應的化學方程式為___________________________________。
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【題目】（5分）元素周期表是學習研究化學的重要工具。下表是1~18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價規律信息：請分析信息并回答下列問題：
（1）12號元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與 _____________（寫元素符號）原子具有相同的核外電子數。
（2）17號元素的原子核外電子數為 ，推斷該元素最高正化合價為 。
（3）上述元素在元素周期表中每一行處于一個周期的原因是________________。
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