【題目】中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸，造成松花江水環(huán)境污染，事故產(chǎn)生的主要污染物為苯（C6H6）和硝基苯等有機(jī)物，對(duì)人體十分有害。其中苯是一種常見(jiàn)的有機(jī)溶劑，具有揮發(fā)性，硝基苯是制一種劇烈炸藥的原料，它們都具有可燃性，請(qǐng)寫(xiě)出苯充分燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式____________________________________________。
寒假天地重慶出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
B.③和①均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖
C.①②③④共表示四種元素的粒子
D.粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組對(duì)含有雜質(zhì)的石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)取12g樣品放入燒杯中，將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算：
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 8 | 4 | m | 2 |
求：（1）m的值是_____；
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g；
（3）求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量。_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】堪稱(chēng)交通工程界“珠穆朗瑪峰”的港珠澳大橋2018年10月24日正式通車(chē)，大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識(shí)。
（1）制造大橋護(hù)欄和斜拉索等重要器件要用到鋼、玻璃鋼和橡膠等多種材料，其中玻璃鋼屬于_____（選填“金屬材料”、“無(wú)機(jī)非金屬材料”“復(fù)合材料”）。
（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與_____發(fā)生反應(yīng)而生銹。
（3）大橋施工過(guò)程中用乙炔（C2H2）燃燒的火焰來(lái)焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（4）港珠澳大橋沒(méi)有正式通車(chē)之前，珠海、香港和澳門(mén)之間的車(chē)程需要花上三個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在通車(chē)之后只需要30分鐘，極大地方便了兩岸人民的來(lái)往，有利于節(jié)約化石燃料的使用，從而有利于減緩_____（填序號(hào)）。
A 霧霾天氣 B 溫室效應(yīng) C 赤潮的形成 D 酸雨的形成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量（g） | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量（g） | 待測(cè) | 2 | 21 | 2 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑
B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)一定與c物質(zhì)中元素種類(lèi)相同
C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）A瓶冷卻后打開(kāi)止水夾，現(xiàn)象為：______________________。
（2）該同學(xué)進(jìn)入集氣瓶中水的體積明顯小于五分之一，原因是（答3條）___________________。
（3）某同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是__________________（填序號(hào)）。
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。
（5）對(duì)照?qǐng)DI、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn) ，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的裝置有何優(yōu)點(diǎn)__________________（回答一點(diǎn)即可）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理化學(xué)藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鉻。為了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，他們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
（查閱資料）鉻（Cr）是銀白色金屬，在空氣中其表面能形成致密的氧化膜。
（提出假設(shè)）考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，提出了以下三種假設(shè)：
假設(shè)①：
；
假設(shè)②：
；
假設(shè)③：
。
（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）取大小相同的Cr、Cu、Al三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮后，分別放入三支試管中，再分別加入等體積
的稀硫酸。
（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
金屬 | Cr | Cu | Al |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢 | 銅片表面無(wú)明顯變化 | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快 |
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）假設(shè)___________成立（填序號(hào)）。
（問(wèn)題與反思）
（1）由上述結(jié)論可知，鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________（已知在該反應(yīng)的生成物中鉻元素顯
價(jià)）。
（2）小麗提出，按上述實(shí)驗(yàn)操作，用硫酸銅溶液代替稀硫酸也能得出三種金屬的活動(dòng)性順序，你認(rèn)為_________（填“可行”或“不可行”），理由是________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù)。利用海水制取碳酸鈉和金屬鎂的流程如圖所示（部分物質(zhì)和過(guò)程省略）
（1）如表為氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度。請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：
溫度/℃ | 30 | 50 | 70 | 100 |
溶解度/g | 36.3 | 37.0 | 37.8 | 39.8 |
從海水中獲取粗鹽，宜選用______（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。
（2）粗鹽提純時(shí)，每步操作都會(huì)用到的一種玻璃儀器是______（填儀器名稱(chēng)）。
（3）步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
（4）母液中含有MgCl2，步驟Ⅲ向母液中加入生石灰，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
（5）步驟Ⅳ中Mg(OH)2與鹽酸的反應(yīng)______中和反應(yīng)（選填“是”或“不是”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(7分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題
（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)： 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，
可選擇的發(fā)生裝置為 （填字母）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的 口（填“①”或“②”）通入。
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