【題目】實驗室常采用分解過氧化氫的方法制取氧氣。下列有關過氧化氫的敘述錯誤的是
A.過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的
B.過氧化氫中氧元素的質量分數最大
C.過氧化氫是由氫、氧兩種原子構成的
D.1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構成的
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應，過濾。下面對反應結果的判斷，不正確的是
A.若反應后溶液為藍色，濾渣中一定不含有Zn
B.若反應后溶液為藍色，濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu
C.若反應后溶液為無色，濾渣中一定含有Ag和Cu
D.若反應后溶液為無色，濾渣中一定不含有Zn
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學為探究硫酸的化學性質，做了如下實驗：
（1）能產生氣泡的是__________（填序號）；
（2）溶液變?yōu)樗{色的是_________（填序號），寫出其中發(fā)生的化學方程式__________。
（3）能證明C中發(fā)生了反應的現象是____________。
（4）實驗過程中，發(fā)現只有A中無明顯現象，說明銅與稀硫酸不發(fā)生反應。
（提出問題）銅與硫酸真的不能反應嗎？
（查閱資料）
①銅與濃硫酸反應的化學方程式：Cu+2H2SO4（濃）＝CuSO4+SO2↑+2H2O
②SO2能使品紅溶液褪色；
③SO2能與堿溶液反應；
④SO2能溶于水，但不溶于飽和NaHSO3溶液
（進行實驗）
同學們在老師的幫助下用如圖所示裝置進行實驗：
請回答下列問題：
（1）實驗開始時，打開開關K，發(fā)現D中品紅溶液褪色，裝置D中試管口放置的棉花上浸有濃氫氧化鈉溶液，其作用是__________。
（2）裝置B的作用是收集貯存多余的氣體，當D中有明顯現象后，關閉K，移去酒精燈，但由于余熱的作用，A有仍有氣體產生，此時B中現象是：長頸漏斗內液面________（填“上升”或“下降”），則B中盛放的液體為_______（填序號）
A 水 B 氫氧化鈉溶液 C 飽和石灰水 D 飽和NaHSO3溶液
（知識拓展）化學反應的進行與物質的溶質質量分數，反應條件都有一定的關系。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現了一瓶標簽殘缺的無色溶液（如圖甲所示），經實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種，為確認溶液中的溶質，他設計并進行了如下探究活動。
（資料查閱）上述四種物質的相關信息如下：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
請回答下列問題：
（實驗探究1）
如上圖乙所示，在操作①后可確定溶質不是NaCl，則實驗現象應是______；在進行操作②時有無色無味氣體產生，由此又可排除的物質是__________。
（探究結論）分析四種物質的相關信息，你認為該溶液中的溶質可能是上述四種物質中的______，你的判斷依據是__________。若上述探究結論是正確的，操作②發(fā)生反應的化學方程式為_____________。
（討論質疑）有同學認為以上分析不嚴密，需要進一步實驗確定，于是又進行了如下探究。
（實驗探究2）向操作①后試管中的溶液中滴加過量CaC12溶液（中性），充分反應后，試管中溶液顏色不變，又有白色沉淀產生。
（得出結論）通過實驗探究2可確定原瓶溶液中的溶質應該是_________。
（反思拓展）造成該溶液出現上述實驗現象的原因是______________（用化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“化學列車”的五節(jié)車廂分別乘坐了如圖所示的五種物質，其中A是一種常見氣體單質。“→”表示相鄰車廂中物質從左至右的轉化關系。請回答下列問題：
（1）A是_______。
（2）寫出上述轉化關系中的任意一個反應的化學方程式________。
（3）“旅客”能上車的條件是：與門兩邊車廂中的物質都能反應。“旅客”稀硫酸可以從______號門上車。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
（1）在初中化學學習中，我們進行了比較物質的含量多少、測定物質的含量等不同類型的化學實驗，據此將下列實驗中的A與____分為一類，分類依據是______。
（2）
在這兩個反應中，一氧化碳和木炭都體現了還原性，其作用是____________；其中銅元素的化合價都是由_____價變?yōu)?/span>0。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:
(1)t1℃時，硝酸鉀的溶解度為________。
(2)t1℃時，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質的質量分數為__________。
(3)t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____。
(4)將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是____。
A.都是飽和溶液 B.溶液質量a<b C.溶質質量a=b D.溶劑質量a<b E.溶質的質量分數a=b
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校學習小組的同學為了測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數，他們取該石灰石樣品10g加入燒杯中，再把80g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數據如下表（已知石灰石樣品中含有的雜質既不溶于水，也不與稀鹽酸反應）：
實驗次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質量/g | 7 | 4 | 2.6 | m |
分析表中數據，完成下列問題：
（1）表中m的數值為_____g；
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為_____；
（3）計算反應所用稀鹽酸溶質質量分數_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酸堿鹽種類繁多，與人類日常生活和工農業(yè)生產關系十分密切。
（1）酸具有相似的性質，因為不同的酸在水溶液中都能解離出______。
（2）檢驗敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質，可以選用的一種試劑是_____。
（3）利用數字化實驗設備，測定鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH變化，實驗結果如圖，當滴入溶液為V2mL時，所得溶液中溶質化學式為_______，所得溶液能使紫色石蕊溶液變成_____色。
（4）氯化鈉是生活中常見的鹽，為除去某粗鹽水中的MgCl、CaCl2雜質，得到NaCl溶液，某化學小組設計了如下實驗方案。
①過濾操作中所用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和____________.
②以上方案中有關反應的化學方程式為__________（寫一個即可）
③寫出溶液乙中含有的雜質，并將以上方案補充完整_______。
（5）某實驗室用40g、20%的NaOH溶液洗滌一定量石油產品中殘余的H2SO4，消耗NaOH溶液呈中性，請計算該一定量石油產品H2SO4的質量________。
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