【題目】化學與生活密切相關。請回答下列問題。
（1）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是_____。
（2）西瓜有甜味，主要是因為西瓜中含有六大基本營養素中的_____。
（3）我國在南海成功開采出可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物。請寫出甲烷燃燒的化學方程式_____。
（4）柚子皮可以吸附室內異味，請寫出初中化學中學過的具有同樣性質的一種物質名稱：_____。
【答案】隔絕氧氣和水 糖類 CH4+2O2
CO2+2H2O 活性炭
【解析】
（1）自行車的支架部分主要是金屬，金屬遇到空氣中的氧氣、水會發生緩慢氧化，金屬會生銹。所以為了防止接觸空氣中的氧氣和水，可以采用刷漆、涂油等方式進行防銹，原理是為了隔絕氧氣和水。故答案為：隔絕氧氣和水；
（2）六大營養物質為：糖類、油脂、蛋白質、水、無機鹽、維生素。其中西瓜含有豐富的糖類。故答案為：糖類；
（3）甲烷的化學式是CH4，其在點燃的條件下充分燃燒，反應生成水和二氧化碳。故答案為：CH4+2O2CO2+2H2O；
（4）柚子皮可以吸附室內異味，活性炭因為具有疏松多孔的結構，所以具有吸附性，也能夠吸附異味、水中的色素等。故答案為：活性炭。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質A、J都是初中化學中的常見物質，其中D、E對維持自然界生命活動至關重要，A、B為黑色固體，．C是紅色金屬單質，H為氣體。它們的相互轉化關系如圖所示。
請回答下列問題。
（1）寫出下列物質的化學式：B___________；
（2）反應①②③④⑤中屬于置換反應的為___________（填序號）。
（3）寫出反應⑤的化學方程式_____________。
（4）C在日常生活中的用途___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是某元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題：
（1）A、B、C、D四種粒子結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是____________（填序號）；
（2）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似___________（填序號）；
（3）D中X= ________；從E圖中你獲得的信息有______________________（答一條）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（問題情景）在課外活動中，小斌按照課本實驗（見圖1）探究分子的運動時，聞到了刺激性難聞的氨味，于是，小斌在老師的指導下，設計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結果不再有刺激性的氨味，并且快速出現實驗現象，得到了和課本實驗同樣的結論。
（資料在線）①Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ ②氫氧化鈉固體溶于水時放熱
（實驗探究與結論）小斌用圖2裝置進行實驗。
（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發生的變化是______。從分子運動的角度分析，此現象可說明的結論是______；氫氧化鈉固體的作用_______
（2）和課本實驗比較，小斌同學改進后的裝置的優點是_______
（思維拓展）小麗受小斌實驗的啟發，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質。
（3）打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙線先變紅色的是_______，小麗這一現象說明二氧化碳具有的物理性質是_____。
（4）氨氣可以由碳酸氫銨受熱分解產生，請寫出反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖1是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）M點的含義是________。
（2）將t1℃時丙物質的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是________（寫出一種即可）。
（3）在t2℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別蒸發等質量水后，恢復至t2℃，所剩溶液質量由大到小的關系是________。
（4）在一個燒杯中盛放甲的飽和溶液，試管中裝有固體X，再向試管中滳加適量水（如圖2所示），觀察到燒杯中甲的飽和溶液變渾濁，則固體x可能是________（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖。請根據圖回答下列問題：
(1)C 框中的物質屬于____(填序號)。
①化合物 ②單質 ③純凈物 ④混合物
(2)此反應的化學方程式是_____。
(3)根據上圖，請寫出從微觀角度獲得關于化學變化的一條信息_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合教材中的圖示,回答相關問題。
（1）圖1實驗中出現的銅片上白磷燃燒而水中的白磷不燃燒的現象,說明燃燒的條件之一是______
（2）圖2所示的實驗中，能證明二氧化碳的密度比空氣密度大的實驗現象是______
（3）“硫在氧氣中燃燒”“的裝置如圖3所示,集氣瓶中加人的液體可能是______，其目的為______.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫能是一種極具發展潛力的清潔能源。以太陽能為熱源，熱化學硫碘循環制氫氣是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如圖所示:
（1）寫出反應I的化學方程式_____
（2）反應Ⅲ的基本反應類型為_____
（3）已知反應I、反應Ⅱ、反應Ⅲ均充分反應。假設反應Ⅲ中產生H2的質量為11g，你認為能否通過計算得出反應Ⅱ中產生的O2的質量，若能，請寫出O2的質量；若不能，請說明理由_____:
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