Question

【題目】（問題情景）在課外活動中，小斌按照課本實驗（見圖1）探究分子的運動時，聞到了刺激性難聞的氨味，于是，小斌在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結(jié)論。

（資料在線）①Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ ②氫氧化鈉固體溶于水時放熱

（實驗探究與結(jié)論）小斌用圖2裝置進行實驗。

（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是______。從分子運動的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是______；氫氧化鈉固體的作用_______

（2）和課本實驗比較，小斌同學(xué)改進后的裝置的優(yōu)點是_______

（思維拓展）小麗受小斌實驗的啟發(fā)，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質(zhì)。

（3）打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙線先變紅色的是_______，小麗這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____。

（4）氨氣可以由碳酸氫銨受熱分解產(chǎn)生，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

Answer 1

【答案】變紅色 分子是不斷運動的 促進氨水受熱分解 降低了氨氣對空氣的污染 下面的試紙 二氧化碳密度大于空氣 NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑

【解析】

（1）通過圖示可知，濃氨水通過分子運動可到酚酞溶液中，氨水呈堿性，它能使酚酞變紅色；濃氨水中含有水，氫氧化鈉溶液與水混合放出大量的熱，使分子運動加快，氨水受熱易分解為氨氣和水，氫氧化鈉固體的作用促進氨水受熱分解；

（2）和課本實驗比較，小斌同學(xué)改進后的裝置的優(yōu)點是降低了氨氣對空氣的污染；

（3）打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙線先變紅色的是下面的試紙，小麗這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳密度大于空氣；

（4）碳酸氫銨受熱分解產(chǎn)生氨氣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑。