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圖像中（________）和（________）兩個相關聯的量成正比例關系。

看圖估計一下，汽車行駛3.5小時汽車行駛（________）千米，汽車行駛270千米需要（________）小時。

（1）種子的發芽率一定，發芽種子數和實驗種子總數。

（2）圓錐的體積一定，它的底面積和高。

（3）小紅看一本故事書，她每天看的頁數和需要的天數。

（4）全廠人數一定，出勤的工人數和沒出勤的工人數。

（1）圖中的點A表示時間為1分鐘時，磁懸浮列車駛過的路程為7千米。請你試著描出其他各點。

（2）連接各點，它們在一條直線上嗎？

（3）根據圖像判斷，列車運行2分半鐘時，行駛的路程是多少千米？行駛30千米大約需要幾分鐘？

（1）根據表中的數據，在下圖中描出打字數量和時間所對應的點，再把它們按順序連接起來。

（2）王江打字的個數和所用的時間成正比例嗎？你是根據什么來判斷的？

（3）估計王江5分鐘能打多少個字？打420個字要多少分鐘？

（1）表中相關聯的兩種量是________和________；

（2）數量在擴大，總價也________，數量在縮小，總價也________，它們擴大或縮小的規律是：數量和總價中相對應的兩個數的比值是________的，也就是________一定．

（3）在總價、數量、單價三者之間存在著下面的數量關系：

=單價(一定)，這就是單價一定，數量與總價成________比例．

－9.1（____）9.01 0（____）0.001 －（____）－

－（____）－1.25 －18.9（____）－18.91 3120（____）－3121

（1）用數對表示圖形后移前后各個頂點的位置。

（2）比較這些數對，你發現了什么？

（1）對上面的數據進行分段整理，然后填入下表。

（2）根據上表完成下面的條形統計圖。

（3）六（2）班同學跳繩成績最好的1分鐘跳（ ）下，成績最差的1分鐘跳（ ）下，兩者相差（ ）下。

（4）你想對1分鐘跳140下的同學說些什么？

（5）計算各成績段人數占全班總人數的百分比，在上面的扇形統計圖中填上相應的成績百分比。