【題目】麗麗整理了四年級一班同學的身高數據，結果如下表．
身高（厘米） | 120～129 | 130～139 | 140～149 | 150及以上 |
人 數 | 7 | 16 | 12 | 8 |
根據表中數據，完成下面的條形統計圖．
（1）這個班身高在 厘米人數最多， 厘米人數最少．
（2）麗麗身高是142厘米，按由高到矮的順序，大約排第 名．
（3）冬冬身高正好等于全班同學的平均身高，他的身高大約有 厘米．
【答案】130～139，120～129，17名，138．
【解析】
試題分析：根據上面的統計表中的數據繪制條形統計圖．
（1）、觀察統計圖可知130～139厘米的人數最多，120～129厘米的人數最少．
（2）、150厘米及以上的有8人，140～149的有12人，麗麗的身高應在9～20名之間，大約排第17名；
（3）可以根據制作的條形統計圖觀察、分析后解答．
解：
（1）這個班身高在130～139厘米人數最多，120～129厘米人數最少．
（2）麗麗身高是142厘米，按由高到矮的順序，可知：150厘米及以上的有8人，140～149的有12人，麗麗的身高應在9～20名之間，大約排第17名；
（3）冬冬身高正好等于全班同學的平均身高，他的身高大約有138厘米；
故答案為：130～139，120～129，17名，138．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】把一個長40米,寬30米的長方形場地畫在比例尺是
的圖紙上。
(1)求出圖紙上這個長方形場地的長和寬各是多少厘米。
(2)長方形場地的圖上面積是多少平方厘米?圖上面積與實際面積的比是多少?
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】估一估下面兩個圖形的周長與面積．（橫豎相臨兩點間的距離是1cm）
①平行四邊形的周長約是 cm，面積約是 cm2；
②梯形的周長約是 cm，面積約是 cm2．
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【題目】判斷下面每題中的兩種量是否成什么比例？成什么比例？并說明理由。
（1）路程一定，速度和時間（__________）。
（2）平行四邊形的面積一定，底和高（__________）。
（3）小剛從家到學校行走的路程和剩下的路程（__________）。
（4）長方形的周長一定，長和寬（__________）。
（5）圓錐的體積一定，底面積和高（__________）。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖是某小學六年級學生視力情況統計圖．
視力正常的有76人，視力近視的有（_______）人；
假性近視的同學比視力正常的人少（_______）%；（百分號前保留一位小數）
視力正常的學生與視力非正常學生人數的比是（_______）．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】（2分）如圖是甲、乙、丙三個人單獨完成某項工程所需天數統計圖．請看圖填空．
①甲、乙合作這項工程， 天可以完成．
②先由甲做3天，剩下的工程由丙做，還需要 天完成．
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【題目】下面每個小方格都代表邊長1cm的正方形，按要求畫一面。
（1）畫一個周長是36cm的長方形，且長與寬的比是5∶4。
（2）畫一個面積是36cm的長方形，并把這個長方形的面積按5∶4分別涂上紅色和黑色。
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【題目】五號線的順利通車離不開大功臣——盾構機。
【1】一臺盾構機的盾體部分是一個底面直徑為8米，長度為10米的圓柱體。如果盾構機在掘進過程中前進1米，會挖出多少土？
【2】已知盾構機挖出的土都由運輸車運出，運輸車是由三節車廂構成，每節車廂的長、寬、高分別為5米、2.4米、1.5米，盾構機一天前進11米。要求“一天挖出的土需要多少輛運輸車運完？”，下面算式（ ）可以解決。
A.
B.
C.
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】已知一個正方體的底面周長和一個圓柱的底面周長相等，它們的高也相等。它們的體積相比，（ ）。
A.相等B.圓柱的體積大于正方體的體積C.圓柱的體積小于正方體的體積
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