【題目】按要求填空或在方格圖中畫圖：
（1）用數對表示三角形B點位置是B（ ， ）。
（2）畫出三角形繞A點逆時針旋轉90°后的圖形。
（3）在方格紙合適的位置畫出三角形ABC按2∶1放大后的圖形。
【答案】（1）（7，3）
（2）（3）如圖：
【解析】
（1）用數對表示位置時，通常把豎排叫列，橫排叫行。一般情況下，確定第幾列時從左往右數，確定第幾行時從前往后數。表示列的數在前，表示行的數在后，中間用逗號“，”隔開，數對加上小括號。
（2）作旋轉一定角度后的圖形步驟：根據題目要求，確定旋轉中心、旋轉方向和旋轉角；分析所作圖形，找出構成圖形的關鍵點；找出關鍵點的對應點：按一定的方向和角度分別作出各關鍵點的對應點；作出新圖形，順次連接作出的各點即可。
（3）把圖形按照n∶1放大，就是將圖形的每一條邊放大到原來的n倍，放大后圖形與原圖形對應邊長的比是n∶1。
（1）用數對表示三角形B點位置是B（7，3）。
（2）（3）如圖：
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】某景區內的環形路是邊長為800米的正方形
，如圖①和②。現有1號、2號兩游覽車分別從出口
和景點
同時出發，1號車順時針、2號車逆時針沿環形路連續循環行駛，供游客隨時免費乘車（上、下車的時間忽略不計），兩車速度均為200米/分。
請解答以下問題：
問題（一） 設行駛時間為
分。
（1）當
時，求出當兩車相距的路程是400米時的值；
（2）為何值時，1號車第三次恰好經過景點？并直接寫出這一段時間內它與2號車相遇過的次數。
問題（二） 已知游客小亮在
上從
向出口走去，步行的速度是50米/分。當小亮行進到上一點
（不與點，重合）時，剛好與2號車迎面相遇。
（1）小亮發現，乘1號車會比乘2號車到出口用時少，請你簡要說明理由。
（2）已知
米。聰明的小亮根據
的大小，通過計算發現：如果他選擇乘1號車或者選擇步行這兩種方式到達出口，所用的時間是一樣的。你知道此時的值是多少嗎？請直接寫出的值。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如果5a＝9b，那么a和b成（________）比例；如果
＝
，那么
和y成（________）比例；如果m∶3＝10∶n，那么m和n成（________）比例。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】給一間房屋鋪方磚，毎塊方磚的數據與所需數畑如下，請將下表補充完整（每塊方磚都用完）
每塊方磚的邊長/m | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.6 | … |
每塊方磚的面積/m2 | 0.09 | 0.16 | … | ||
所需方磚的數量/塊 | 360 | 90 | … |
（1）每塊方磚的（ ）與所需方磚的數量成（ ）比例。
（2）如果每塊方磚的面積是1.44m
那么鋪這間房屋需要多少塊方磚？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在“陽光體育節”活動中，某校對六(1)班、六(2)班同學各50人參加體育活動的情況進行了調查，結果如下圖所示。下列說法中( )是正確的。
A. 六(1)班喜歡乒乓球的人數比六(2)班的多B. 六(1)班喜歡足球的人數比六(2)班的多
C. 六(1)班喜歡羽毛球的人數比六(2)班的多D. 六(2)班喜歡籃球的人數比六(1)班的多
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面每個小正方形的邊長是
，按要求畫圖并填空。
（1）用數對表示點的位置：
點（ ），
點（ ）。
點向（ ）平移（ ）格，就能與點重合。
（2）將圖①繞點按逆時針方向旋轉
得到圖形
。
（3）點不動，畫出將圖①按1∶2放大后的圖形，圖形面積是（ ）
。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小虎、小明、小力和小軍4名同學進行投沙包比賽，每人投3次，結果如圖所示。這四名同學中，投沙包的平均成績大約為9米的是（ ）。
A.小力B.小明C.小軍D.小虎
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