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讀圖相關信息，回答下列問題．

（1）如圖為太陽光照示意圖，圖中A點經度是，緯度是；該點一年中有次太陽直射現象．
（2）B點位于A點的方向，C點位于A點的方向．
（3）從東西半球來看，A點位于半球，B點位于半球，C點位于半球；從南北半球來看，B點位于半球，C點位于半球．
（4）從地球上五帶來看，A點位于帶，B點位于帶，C點位于帶．
（5）此時，太陽直射在線上，是北半球的日（填冬至或夏至）．
（6）如圖為北京市某學校的王玲同學在不同時間里她的身影長短變化情況示意圖．假如王玲的身高不變，請比較判斷：如果是在同一天，則更接近正午的是圖（填甲或乙）；如果是在不同季節的正午時刻，則更接近冬至日的是圖（填甲或乙）．

讀圖1、圖2，完成下列問題．

（1）在地球公轉軌道上用箭頭表示地球公轉的方向．
（2）當地球位于公轉軌道上的A處時，海南省各地的晝夜長短狀況為，北極圈內會出現（“極晝”或“極夜”）現象．
（3）當地球位于公轉軌道上的B處時，時間為月日前后，此時北半球處在季（節），南半球處在季（節）．
（4）當地球位于公轉軌道上的C處時，地中海沿岸地區的氣候特征是．
（5）圖2中為北京某學校的玲玲同學不同時間身影長短變化情況示意圖．假如玲玲的身高不變，請比較判斷：如果是同一天，更接近正午的是圖；如果是在不同季節的正午時刻，則更接近冬至日的是圖．

讀圖，回答下列問題：

（1）圖10中A點的經度是緯度是，該點一年中有次太陽直射現象．春、秋分的晝夜長短情況是．
（2）C點位于五帶中的帶；此時該點的晝夜長短狀況是，好望角的氣候特點是．
（3）圖11為贛州某學校的玲玲同學不同時間身影長短變化情況示意圖．假如玲玲的身高不變，請比較判斷：如果是在同一天，則更接近正午的是圖，這是地球的運動所造成的；如果是在不同季節的正午時刻，則更接近冬至日的是圖，這是地球的運動所造成的．