明明同學(xué)在實驗考試時抽到的題目是“配制100g質(zhì)量分數(shù)為6.5%的氯化鈉溶液”．
（1）用天平稱量時，明明將物品和砝碼放顛倒了（1g以下用游碼），他實際稱量的氯化鈉的質(zhì)量是g．
（2）明明在量取一定體積的蒸餾水時，操作如圖所示，其中的錯誤之處是，讀取量筒中液體體積的方法是．
（3）除量筒和托盤天平還需要的儀器有．（至少2種）

我國青海湖地區(qū)素有“夏天曬鹽，冬天撈堿”之說，其中撈出的堿主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物．小王同學(xué)以撈出的堿作為樣品，并用以下一套裝置對樣品進行分析，根據(jù)量筒中收集到的液體的體積（相當(dāng)于二氧化碳的體積）來計算樣品中碳酸鈉的含量．（已知：HCl+NaHCO₃═NaCl+CO₂↑+H₂O；CO₂在飽和NaHCO₃溶液中溶解度很小）

（1）在A和B 兩套裝置中，哪一套裝置更合理（選填“A”或“B”）．
（2）準確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是．
（3）錐形瓶中原有的空氣對實驗結(jié)果是否有明顯影響？（填“有”或“沒有”）．
（4）若實驗中用的鹽酸是濃鹽酸，則測得的樣品中碳酸鈉的含量與實際值相比會（填“偏大”或“偏小”或“不變”）．
（5）在實驗過程中，對取用樣品的量的多少有一定要求，為什么？．
（6）若取樣品的質(zhì)量為3g，反應(yīng)停止后量筒內(nèi)液體的體積為560mL（已知該條件下二氧化碳的密度為1.96g/L）．試計算該樣品中碳酸鈉的含量（計算過程中保留兩位小數(shù)）．