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某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
[集體討論]：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇（填編號）
A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證．
（2）小組同學共同設計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是．（填編號） 為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該．
[分組實驗]在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．
[數據分析]實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組    別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的．
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是．
[實驗拓展]
（4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發現水幾乎沒有進入集氣瓶．經討論，小組的同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）．

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

【集體討論】：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇______
A．蠟燭                B．紅磷                 C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證______．
（2）小組同學共同設計了如圖甲的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）______．為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該______．
【分組實驗】在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．
【數據分析】實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組    別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的______．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是______．
【實驗拓展】
（4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發現水幾乎沒有進入集氣瓶．經討論，同學們一致認為如果事先在集氣瓶內注入少______溶液來吸收______氣體，實驗也能取得較好的效果．
（5）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖乙所示 ），你認為改進后的優點是：______．

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
[集體討論]：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇（填編號）______
A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證______．
（2）小組同學共同設計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是______．（填編號） 為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該______．
[分組實驗]在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．
[數據分析]實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組    別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的______．
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是______．
[實驗拓展]
（4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發現水幾乎沒有進入集氣瓶．經討論，小組的同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）______．

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：[集體討論]

（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇（填編號）        ，

A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉     

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證                。

（2）小組同學共同設計了如上圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）        。

為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該                          。

[分組實驗]  在討論的基礎上，他們分組進行了實驗。  

[數據分析]  實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組    別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

 （3）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積

的            。

 通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體是                            。

 [實驗拓展]

 （4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發現水幾乎沒有進入集氣瓶。經討論，同學們一致認為如果事先在集氣瓶內注入少量堿溶液來吸收木炭燃燒產生的           氣體，實驗也能取得較好的效果。

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

[集體討論]

（1）       討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇（填編號）        ，

A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉     

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證                。

（2）小組同學共同設計了如上圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）        。

為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該                          。

[分組實驗]  在討論的基礎上，他們分組進行了實驗。  

[數據分析]  實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL） 

組    別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的            。

通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是                          。

 [實驗拓展] 

（4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發現水幾乎沒有進入集氣瓶。經討論，同學們一致認為如果事先在集氣瓶內注入少量堿溶液來吸收木炭燃燒產生的           氣體，實驗也能取得較好的效果。