溶液在生命活動和生產生活、科學實驗中起著十分重要的作用．
（1）硫酸銅溶液中的溶劑為．
（2）提純含少量泥沙的粗鹽，一般經過以下操作流程：
①操作Ⅲ的名稱為．
②操作Ⅳ中為盡量減少飛濺，可以采取的措施是．
③精鹽和粗鹽質量的比值為產率．下列操作會造成產率偏低的是（填字母序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾      B．蒸發時飛濺劇烈
C．蒸發后，所得精鹽潮濕        D．蒸發后所得精鹽未全部轉移到稱量紙上
（3）某同學利用實驗探究NaCl在水中的溶解限度，所得數據記錄如下．

序號	溫度	水質量	NaCl質量
			加入	未溶
①	20℃	25g	9g	0
②	20℃	50g	20g	2g
③	20℃	100g	34g	0
④	20℃	125g	48g	3g
⑤	20℃	150g	54g	0

上述實驗中，所得溶液為飽和溶液的是（填數字序號）．

酸、堿、鹽是初中化學學習的重要內容，同學們在實驗室對酸、堿、鹽的性質進行探究．
（1）酸和堿的組成中都含有氫元素，右圖是氫在元素周期表中的一些信息，下列說法中錯誤的是．
A．氫元素屬于非金屬元素        B．氫原子核內質子數為1
C．氫原子的質量為1.008         D．氫原子的結構示意圖為
（2）鹽酸和硫酸具有很多相似的化學性質，這是因為其溶液中都含有（填符號）．
（3）小華同學打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后，立即就能把它們區分開來，這是為什么？
（4）在進行酸堿中和反應的實驗時，小明同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸，一會兒發現由于忘記了滴加酚酞指示劑，因而無法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應．
①同學們對溶質的成分提出了自己的看法：
小貝同學說：溶質除了硫酸鈉還有氫氧化鈉；小華同學說：溶質除了硫酸鈉還有稀硫酸；小明同學說：溶質
．
②為了證明大家的猜想，老師取出少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液無明顯變化． 則這三位同學的猜想中不正確的是．
（5）小鋼同學要配制70g溶質質量分數為5.4%的氯化銅溶液，經計算，他需要稱量氯化銅的質量為g．
氯化銅溶液是藍色的溶液，氯化銅溶液中主要含有Cu²⁺、Clˉ和水分子．某探究小組為探究氯化銅溶液中的哪種微粒能使氯化銅溶液顯藍色，設計了如下實驗方案，得出了初步結論．請填寫下表中的實驗結論：

實 驗 操 作	實驗現象	實 驗 結 論
取少量氯化鈉固體，放入 試管中，加水，振蕩	固體溶解， 溶液呈無色	氯化銅溶液中的Cu2+能使溶液顯藍色（或Clˉ和水分子不能使氯化銅溶液顯藍）； 氯化銅溶液中的Cu2+能使溶液顯藍色（或Clˉ和水分子不能使氯化銅溶液顯藍）；

（6）取50g溶質質量分數為5.4%的氯化銅溶液于燒杯中，向燒杯中加入50g氫氧化鈉溶液，二者正好完全反應，求反應后生成沉淀的質量．

酸、堿、鹽在工農業生產和日常生活中具有廣泛應用．下列關于酸、堿、鹽的生產和應用說法不正確的是（　　）

溶液在生命活動和生產生活、科學實驗中起著十分重要的作用．
（1）硫酸銅溶液中的溶質為．
（2）提純含少量泥沙的粗鹽，一般經過如圖所示操作流程：
①操作Ⅲ和Ⅳ的名稱分別為、．
②精鹽和粗鹽質量的比值為產率．下列操作會造成產率偏低的是：（填字母序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾   
B．蒸發時飛濺劇烈
C．蒸發后，所得精鹽潮濕     
D．蒸發后所得精鹽未全部轉移到稱量紙上
（3）某同學利用實驗探究NaCl在水中的溶解限度，所得數據記錄如表所示．

序號	溫度	水的質量	NaCl質量
			加入	未溶
①	20℃	25g	9g	0
②	20℃	50g	20g	2g
③	20℃	100g	34g	0
④	20℃	125g	48g	3g
⑤	20℃	150g	54g	0

上述實驗中，所得溶液為飽和溶液的是（填數字序號）．