題目列表(包括答案和解析)
實驗室用濃鹽酸、MnO2共熱制Cl2，再用Cl2和Ca(OH)2反應制少量漂白粉。
現已知反應：2Cl2+2Ca(OH)2==Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
溫度稍高即發生副反應：6Cl2+6Ca(OH)2==Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O
現有三個同學分別設計的三套實驗裝置如下：
（1）請從①不容易控制反應速率，②容易控制反應速率，③有副反應發生，④可防止副反應發生，⑤污染環境，⑥可防止污染環境幾個方面對上述甲、乙、丙三套裝置的優缺點作出評析，并選擇符合題目要求的選項填在空格內。
| 優點 | 缺點 |
甲裝置 |
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乙裝置 |
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丙裝置 |
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（2）上述裝置中，甲由A、B兩部分組成，乙由C、D、E三部分組成，丙由F、G兩部分組成。請從上述裝置中，選取合理的組成部分，組裝一套較完善的實驗裝置，裝置各部分的連接順序（按氣流從左到右的方向）是________________________。
（3）實驗中若用12 mol·L-1的濃鹽酸100 mL與足量的MnO2反應，最終生成Ca(ClO)2的物質的量_______________0.15 mol(填“大于”“小于”或“等于”），其原因是____________（假定各步反應均無反應物損耗，且無副反應發生）。
現有三個同學分別設計三套實驗裝置如下：
(1)請從：a.不容易控制反應速率，b.容易控制反應速率，c.有副反應發生，d.可防止副反應發生，e.污染環境，f.可防止污染環境幾個方面對上述甲、乙、丙三套裝置的優缺點作出評價，并選擇符合題目要求的選項填在空格內。
裝置 | 優點 | 缺點 |
甲 |
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乙 |
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丙 |
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(2)圖中甲由A、B兩部分組成，乙由C、D、E三部分組成，丙由F、G組成，從下述甲、乙、丙三套裝置中選出合理的部分(按氣流從左到右的方向)組裝一套較完善的實驗裝置(填所選部分的編號)：_____________________。
(3)實驗中若用12 mol·L-1的濃鹽酸100 mL與足量的MnO2反應，最終生成Ca(ClO)2的物質的量總小于0.15 mol，其可能的主要原因是____________________________(假定各步反應均無反應物損耗且無副反應發生)。
圖6-31
實驗室用濃鹽酸、MnO2共熱制Cl2，并用Cl2和Ca(OH)2反應制少量漂白粉，現已知反應：2Cl2+2Ca(OH)2====Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,溫度稍高即發生副反應：6Cl2+6Ca(OH)2
Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。現有三個同學分別設計的三套實驗裝置如圖所示：
(1)a.不容易控制反應速率，b.容易控制反應速率，c.有副反應發生，d.可防止副反應發生，e.污染環境，f.可防止污染環境，請從這幾個方面對上述甲、乙、丙三套裝置的優缺點作出評析，并選擇符合題目要求的選項填在空格內。
| 優點 | 缺點 | |
| 甲裝置 | ||
| 乙裝置 | ||
| 丙裝置 |
(2)上述裝置中，甲由A、B兩部分組成，乙由C、D、E三部分組成，丙由F、G兩部分組成，請從上述裝置中，選取合理的組成部分，組裝一套較完善的實驗裝置，裝置各部分的連接順序(按氣流從左到右的方向)是__________________。
(3)實驗室中若用12 mol·L-1的濃鹽酸100 mL與足量的MnO2反應，最終生成Ca(ClO)2的物質的量總是__________0.15 mol(填“大于”“小于”或“等于”)，其原因是（假定各步反應均無反應物損耗，且無副反應發生）________________________。
實驗室用濃鹽酸、MnO2共熱制Cl2，再用Cl2和Ca(OH)2反應制少量漂白粉。現已知反應：
2Cl2+2Ca(OH)2
Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
溫度稍高即發生副反應：6Cl2+6Ca(OH)2Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O
現有三個同學分別設計的三套實驗裝置如下：
（1）請從①不容易控制反應速率，②容易控制反應速率，③有副反應發生，④可防止副反應發生，⑤污染環境，⑥可防止污染環境幾個方面對上述甲、乙、丙三套裝置的優缺點作出評析，并選擇符合題目要求的選項填在空格內。
| 優點 | 缺點 | |
| 甲裝置 | ||
| 乙裝置 | ||
| 丙裝置 |
（2）上述裝置中，甲由A、B兩部分組成，乙由C、D、E三部分組成，再由F、G兩部分組成。請從上述裝置中，選取合理的組成部分，組裝一套較完善的實驗裝置，裝置各部分的連接順序（按氣流從左到右的方向）是________________________。
（3）實驗中若用12 mol·L-1的濃鹽酸100 mL與足量的MnO2反應，最終生成Ca(ClO)2的物質的量_______________0.15 mol(填“大于”“小于”或“等于”），其原因是____________（假定各步反應均無反應物損耗，且無副反應發生）。
優點 缺點
①甲裝置
②乙裝置
③丙裝置
（1）有下列幾項優、缺點：a．不容易控制反應速率；b．容易控制反應速率；c．有副反應發生；d．可防 止副反應發生；e．污染環境；f．可防止污染環境。請對圖中所示的甲、乙、丙三套裝置的優缺點作出評析，選擇符合題目要求的選項填在下列空格內。
（2）所示裝置中，甲由A、B兩部分組成；乙由C、D、E三部分組成；丙由F、G兩部分組成。請從圖A～G各部分裝置中選取合理的組成部分，組裝成一套較完善的實驗裝置，裝置的連接順序（按氣流從左到右的方向）是________。
（3）實驗中若用100mL 12mol·L－1的濃鹽酸與足量的MnO2反應，最終生成Ca（C1O）2的物質的量總是________（填“大于”“小于”或“等于”）0．15mol，其原因是（假定各步反應均無反應物損耗，且無副反應發生）________。
二、選擇題（本題包括8小題。每小題給的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分）
l4 ACD 15 B
22．（17分）（1）C 6分
(2)?如下圖所示．（5分）
?
（或
）（4分）
和
； 
和
分別表示第一次測量和第二次測量電阻箱和電壓表讀數；（3分）
23.( 16 分)解析：（1）
①
②
（2）
③
④
（3）
⑤
評分參考：①③④⑤式分別得3分， ②得4分
24.（19分）解：從原點沿x軸直線射出過程勻速直線運動,受力平衡:
①
當撒去電場，在勻強磁場中勻速圓周運動，如圖所示，設半徑為r
在
內有：
②
③
若撤去磁場，只保留電場，帶電粒子向上偏轉，做類平拋運動,從f點射出：
④
⑤
⑥
由①②③④⑤式得：
⑦
該粒子從ab邊射出，距a點距離
評分參考：①③④⑤⑥式分別得3分，②⑦式得2分
25．（25分）（1）對a、b棒水平軌道分析，動量守恒；
是穩定時a、b棒共同速度
①
②
損失的機械能為
③
（2）由于b棒在沖上又返回過程中,機械能守恒,返回時速度大小不變
④
b棒與a棒向右運動過程中，直到穩定，動量守恒
⑤
達到新的穩定狀態a，b的末速度:
⑥
(3)整個過程中產生的內能等于系統機械能的減少量
⑦
⑧
評分參考：①式3分，得出②式得１分；③式４分④式得2分；⑤得3分得出⑥得２分；⑦式得3分由以上式得出⑧式得2分．解法不同，最后結果相同只要正解，同樣給分．
化學部分答案
6-13 B C D B D A C A
26、⑴ 三角錐型（1分） 使濕潤的紅色石蕊試紙變藍（1分，其它合理答案均可）
⑵4OH--― 4e--＝O2↑+2H2O（2分）
⑶4Fe(OH)2+O2+2H2O＝4Fe(OH)3（2分） Fe2O3+2Al
2Fe+Al2O3
(2分)
⑷Fe+4H++NO3--＝Fe3++NO↑+2H2O（2分）⑸(NH4)2Fe(SO4)2 (3分)
⑹ H2（g）+1/2 O2（g）==H2O（l）；△H=-2b/a KJ/mol （2分）
27、（1）
(2分) 
(2分)
（2）N2H4 (2分) H2O2 (2分)
（3）Cl2+H2O2=2HCl+O2↑（答HClO+H2O2=HCl+O2↑+H2O可得分）；(2分)
（4）①NH4Cl(或NH4NO3) (2分)，NaOH (2分)；②c(Cl−)＞c(NH4+)＞c(Na+)＞c(OH−)＞c(H+)
（或c(NO3−)＞c(NH4+)＞c(Na+)＞c(OH−)＞c(H+)）(2分)
28、(1) C8H8O3（2分）
（2） （2分）
（2分）
（3）（只寫出兩種，每個2分）
（4） （2分）
（5）有利于控溫，均勻受熱，減少副反應發生（2分）
（6）解析： C8H8O3 + 8.5 O2 == 8 CO2 + 4H2O；C6H6O + 7 O2 == 6 CO2 + 3 H2O
8x + 6 ( n?x ) == a/ 22.4
x =a/ 44.8?3 n [或 x =b / 18?3 n] （3分）
29、 [探究一]
[探究二] （1）不需要（2分） （2）檢查裝置的氣密性（或合金完全溶解，或加入足量鹽酸，或調整
量氣管C的高度，使C中液面與B液面相平等合理答案） （2分）
[探究三]（1）灼燒后固體的質量 （2分） （2）是 （2分）
生物部分答案
2009屆高三生物月考答案
生物月考4答案
一、單項選擇題：（每題6分，共5題30分）
1.C 2.D 3.B 4.A 5.C
二、非選擇題：
30、Ⅰ.（每空2分，共10分）⑴有氧呼吸、無氧呼吸 體內儲存的高能物質的分解。
⑵氧氣（或有氧呼吸供給能量）。⑶血液中含有多對緩沖物質，可使血液pH保持穩定。
Ⅱ. （每空2分，共12分）
方法步驟：①向培養皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養皿中。
②將一組置于有光環境中，另一組置于黑暗環境中。
③在培養過程中，使兩組所處溫度、水分、空氣等狀況相同且適宜。
可能的實驗結果及相應的結論：
①有光組萌發，無光組也萌發（或答發芽率無顯著差異）。該種植物種子萌發不受光的影響。
②有光組萌發，無光組不萌發（或答有光組發芽率高于無光組，差異顯著）。光是該種植物種子萌發的必要條件之一。
③有光組不萌發，無光組萌發（或答無光組發芽率高于有光組，差異顯著）。光抑制該種植物種子的萌發。
31、（每空2分，共20分）
⑴受精作用，受精極核。⑵有性生殖，變態發育。⑶同源染色體聯會、交叉互換；同源染色體分離、非同源染色體自由組合。（答不全得一半分數）⑷2 相同。⑸AbD或Abd或abD或abd。（錯答和漏答均不得分）
⑹AB aabb.
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