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實驗室常用下列裝置研究物質的制取和性質，根據所學知識回答下列問題．
（1）I．如圖實驗裝置中不具有啟普發(fā)生器原理的是．

II．請寫出上述裝置中儀器a的名稱：a．
III．實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣不能用甲裝置的原因是，該反應的化學方程式是．
（2）根據圖選擇實驗室制取和收集二氧化碳的裝置為（填序號），寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式，將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現渾濁現象，可能的原因是．
（注：裝置的氣密性良好）

（3）某實驗探究小組利用第二小題圖提供的相關實驗裝置進行以下探究過程：（實驗室還可提供試管、導管、稀硫酸、鋅粒）
提出問題：如何確定銅綠【Cu₂（OH）₂CO₃】固體受熱分解的產物；
進行假設：銅綠受熱分解的產物為氧化銅、二氧化碳和水；
設計實驗：
實驗①：加熱分解固體銅綠，并驗證有二氧化碳和水生成．這一整套實驗裝置連接順序（從左到右）是．
實驗②：請你設計實驗（要求寫明實驗步驟、現象與結論），證明銅綠受熱分解后在試管中剩余的黑色固體是氧化銅（用文字表述）：．
實驗現象與結論：實驗①中：證明產物中有二氧化碳的實驗現象是；U形管中的無水硫酸銅變成藍色，證明產物中有水生成．

實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標簽已被腐蝕的無色液體（如圖）．將二者混合會產生無色氣體．為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學進行了探究．
【假設猜想1】
甲同學認為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學方程式表示）．
乙同學認為單從產生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進一步進行實驗，請你設計實驗進行驗證．

實驗步驟	實驗現象與結論

【假設猜想2】乙同學認為無色氣體不一定是氧氣，可能是，其理由是（用化學方程式表示）．
乙同學按自己的設想進行實驗：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過量的無色液體，當反應結束后，發(fā)現試管底部仍有黑色粉末．則試管中剩余的黑色粉末可能的是．為確定此成分，請你設計實驗進行驗證：

實驗步驟	實驗現象與結論
①將試管中的物質過濾、洗滌、干燥． ②取過濾、干燥的黑色粉末，__________

實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是．
A．酸       B．堿      C．鹽
【查閱資料】Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
Ⅱ．Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈堿性．
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下：

物質	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

【得出結論】小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是．
【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl．
【設計并實驗】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得PH＞7，這瓶試劑不可能是．
（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na₂CO₃溶液，他又進行了如下實驗：

操作步驟	實驗現象	結論及化學方程式
取樣于試管中，滴加	產生大量的氣泡	猜想②正確 相關的化學方程式
把產生的氣體通入		相關的化學方程式

【拓展與應用】請你選擇與小強不同的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你選擇 溶液．

實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是．
A．酸         B．堿         C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
Ⅱ．NaHCO₃溶液呈堿性．
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下：

物質	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

【得出結論】小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是．
【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl．
【設計并實驗】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得PH＞7，則猜想錯誤．
（2）小強為了確定該溶液的成份，他又進行了如下實驗：

操作步驟	實驗現象	結論及化學方程式
取樣于試管中，滴加	產生大量的氣泡	猜想②正確相關的化學方程式：

【拓展與應用】，你選擇溶液．