某課外活動小組的同學用下圖所示裝置，對氧化銅粉末（含銅粉）樣品進行實驗．圖中鐵架臺等裝置已略去．請回答有關問題：

（1）實驗目的：______．
（2）實驗現象和有關化學方程式：

實驗現象	化學方程式
A中反應產生大量氣泡；	A中：______．
B中黑色粉末逐漸變紅色；	B中：CuO+H2Cu+H20
C中白色粉末逐漸變藍色．	C中；CuS04+5H20═CuS04?5H20

（3）實驗數據記錄和處理：
經過規范的操作和正確的稱量，得到如下兩組數據（IB中反應完全，C中吸收完全）：

	反　　應　　前	氧化銅完全反應后
①組	B：玻璃管的質量30.8克 氧化銅樣品的質量5.0克	B：玻璃管和管內固體物質的質量35.0克、
②組	C：干燥管和硫酸銅的質量40．O克	C：干燥管和管內固體物質的 質量41.0克

通過計算，同學們發現，用得到的兩組數據求出的樣品中氧化銅的質量分數不同．你覺得應該選擇，哪組數據？請計算出樣品中氧化銅的質量分數．
（4）問題和討論：
經過討論，同學們對裝置進行了改進，在A與B之間增加了一個裝置，再次實驗后，用得到的兩組數據求出的樣品中氧化銅的質量分數基本相同．A與B之間增加的裝置是（寫出儀器名稱和所盛藥品）______．

某化學興趣小組同學在實驗室找到一包“神秘的紅色粉末”，老師提示說該紅色粉末由Cu 、Fe₂O₃二種固體中的一種或兩種組成。該小組同學在教師指導下探究其組成。請你參與探究過程并回答有關問題。
【猜想】紅色粉末可能的組成有：
①只有Cu；②只有     ；③是Cu 、Fe₂O₃的混合物
【查閱資料】Cu在FeCl₃溶液中發生反應：2FeCl₃＋Cu=2FeCl₂＋CuCl₂
【探究過程】
（1）甲同學說如果結論是猜想①，粉末在空氣中加熱后顏色應變為 色。如果結論為猜想②，粉末應能與稀鹽酸發生反應，反應方程式為                            。
（2）乙同學取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發現固體全部溶解。乙同學認為可以排除猜想中的①和③，而丙同學認為只能排除猜想①，你認為   的觀點正確（填“乙”或“丙”）。

（3）丁同學為進一步確定紅色粉末的組成，取該粉末適量裝入硬質玻璃管中，按右圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后，停止加熱，仍繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻。觀察發現玻璃管中紅色粉末部分變黑，取反應后粉末少量加入足量的稀鹽酸，發現有   產生，并且有   色粉末剩余。
【交流討論】
①在裝置A中先通CO氣體的作用是        。
②則A中發生反應的化學方程式為                                       。
③戊同學指出：丁同學所用裝置雖能完成實驗，但明顯存在缺點，理由是           。