化學興趣小組同學對“金屬活動性順序”從內容、規律以及應用等方面進行了總結，請按要求填空：
（1）金屬活動性順序表：K、Ca、Na、______、______、______、______、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au．
（2）同學們選了三組物質來比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動性：
①Zn、Fe、Cu、稀硫酸；②Fe、ZnSO₄溶液、CuSO₄溶液；
③Zn、FeSO₄溶液、CuSO₄溶液
僅用組內物質就能達到目的是______．（填序號）
（3）用相同質量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應，其反應過程如圖所示．試回答：
①曲線A表示的是______（填“鐵”或“鋅”）跟稀硫酸反應的情況．
②上述曲線圖除能說明①的結論外，還可得出的結論是（答一條）
答：______．
（4）小明從實驗廢液中回收銅，得到的銅樣品中含有少量鐵粉，為測定樣品中銅的質量分數，利用以下方案進行實驗：加入過量硫酸銅溶液充分反應銅樣品10g過濾，將固體洗滌、干燥、稱量為10.8g請寫出發生反應的方程式______，測得樣品中銅的質量分數為______．

某化學興趣小組在學習金屬活動性順序后，對金屬鈉能否像鐵一樣把銅從硫酸銅溶液中置換出來產生了興趣，并進行了一下探究：

【提出問題】鈉與硫酸銅溶液反應后的產物中是否有銅？

【查閱資料】①鈉能與冷水劇烈反應，放出大量熱�；瘜W方程式為：

②難溶性堿通常遇熱時會分解，如：。

【分析討論】經討論，大家認為鈉可能會先與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉再與硫酸銅反應生成氫氧化銅。但也有可能鈉直接與硫酸銅反應而生成銅。

【提出猜想】小組同學對鈉與硫酸銅溶液反應的產物作出如下猜想：

猜想1：有和，無;

猜想2：有，無和；

猜想3：既有和，又有。

【探究實驗一】

【反思質疑】有同學認為未能得到銅可能是溶液濃度太小的緣故，并為此作了進一步的實驗探究。

【探究實驗二】

【拓展分析】金屬鈉不能將銅等金屬從其鹽溶液中置換出來。